70.80

70.80(5張)

自水木年華組合穩定為盧庚戌和繆傑以後，在暑假的最佳時機推出了《畢業紀念冊》精選專輯，而後兩人潛心錄製下一張專輯。在這張專輯裏，風格與配器都有了突破，水木組合不但邀請李延亮、高旗等搖滾藝人，更在自我唱法上尋找到相互對應的融合。而專輯名稱確定為《70.80》，也揭示了這些歌曲都是水木對70、80時代內藴的總結。台灣的羅大佑寫出《戀曲80》，《戀曲90》，《戀曲2000》，而水木這張《70.80》專輯不但反映出內地青年的思想歷程，也是對羅大佑的一種致敬。 ^[4] 

《70·80》顧名思義就是為70年代和80年代生人打造的一張專輯。整張專輯就是通過自身的經歷，反應出70年代，80年代人在青春期的一些思想和狀態。專輯中很多作品都是講述學生生活，描寫青春期孩子的心理和成長經歷：《逃往列車》用孩子的視角看待父母的吵鬧；《垮掉的一代》、《少年維持的煩惱》、《二十二條校規》的歌名都來自於名著，講述了揮霍青春之後的迷惘、滿足和失落。 ^[2] 

《70.80》反映出兩個看似不同的層次年齡，仍然有一種特殊的情感在維繫 ^[5]  。專輯中的10首歌曲經過互相的搭配融合，無論在音樂上還是演唱上都突出了鮮明的主題，那就是70、80年代青年在不同的時代環境下相同的情感掙扎 ^[6]  。專輯中有着濃濃的人文氣息，承接70人的無奈，啓下80人的無助。如此以來，既勾住70人的心，又俘虜了80人的耳朵，所謂雙贏也不過如此。 ^[7] 

在《太陽的眼淚》中，一個受傷的士兵，在異國他鄉的土地上掙扎，彷徨。“水木年華”以獨特的視角描寫了戰爭的殘酷。而在《逃亡列車》急促的吉他掃弦裏，你會隱約看到那個孩子眼中的希望。他們不懂得絕望，他們需要關懷，他們擁有幻想。 ^[8] 

《少年維持的煩惱》、《垮掉的一代》都是根據名著的作品命名的，歌曲透露更多的是所有青春年華在揮霍後的迷茫與失落。正如《少年維特的煩惱》所唱到的，“可我為什麼不快樂，可我為什麼就是不快樂”。顯然，這種迷茫上升到最後，“水木年華”在《二十二條校規》中唱出了最具代表的歌詞：“我只想按自己的方式活着，並不想去破壞什麼規則”。個性的不羈與反叛在這一句的爆發後，在《垮掉的一代》失真的“歡樂頌”曲調中變得異常鋒利。 ^[8] 

在《愛春秋》、《別哭，別哭》中，雲淡風輕的愛情在吉他的琴絃上流露出來，從而讓聽眾感動。然而這並不是青春的全部，就像愛情並不代表生命的全部一樣。所以在水木年華的《垮掉的一代》裏面歌唱自己，歌唱青春。 ^[5] 

盧庚戌詞曲創作時的敏感與繆傑在編曲上的嚴謹使得《70.80》從單一的民謠風格成功地轉變為多種音樂元素的介入。同時也能看到一向瀰漫青春氣息的“水木年華”逐漸成熟大氣。最終穩定的“水木年華”讓聽眾們看到了一個新的變化，而這個變化正是他們走向更大成功的開始。 ^[8]