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6·7武漢考生作弊事件

鎖定
2021年6月7日下午,有網友爆料稱,在湖北下午的數學考場上有考生疑似將2021年全國新高考一卷數學卷拍照上傳至小猿搜題APP上,被小猿搜題APP工作人員發現後截圖舉報。 [1] 
2021年6月8日,黃陂區教育局通報,確認考生吳某某違規攜帶手機進入考場拍攝試卷事實,給予取消此次考試資格;監考人員存在入場安檢和監考失職問題 [2]  [5] 
中文名
6·7武漢考生作弊事件
發生時間
2021年6月7日
發生地點
武漢
事件類型
考生作弊

6·7武漢考生作弊事件事件經過

2021年6月7日下午,有網友爆料稱,在湖北下午的數學考場上有考生疑似將2021年全國新高考一卷數學卷拍照上傳至小猿搜題APP上,被小猿搜題APP工作人員發現後截圖舉報。 [1] 

6·7武漢考生作弊事件事件處置

6·7武漢考生作弊事件處理通報

2021年6月8日,黃陂區教育局發佈《關於考生吳某某舞弊處理意見的通報》,以下是通報原文:
一、6月7日晚,經考區組織考場視頻回放,確認考生吳某某違規攜帶手機進入考場拍攝試卷事實,監考人員存在入場安檢和監考失職問題。
二、根據目前調查情況,已停止當事監考人員此次高考監考資格,對相關人員失職行為,由區紀檢監察機關進一步調查處理。依據《國家教育考試違規處理辦法》(教育部33號令)第九條規定,對違規考生作出給予取消此次考試資格,其所報名參加考試的各階段、各科成績無效的處理,並根據後續調查結果作出進一步處理。
三、對於考試過程中發現的違規行為,我們將發現一起,查處一起,切實維護考風考紀,確保高考公平公正。
黃陂區教育局
2021年6月8日 [2] 

6·7武漢考生作弊事件情況通報

2021年6月9日,《教育部關於湖北省某高考考生考中作弊事件有關情況的通報》發佈。
6月7日湖北省某高考考生手機作弊事件,為考生開考後用手機拍照發送考題,系考中個人作弊,不存在考前泄題。
教育部第一時間責成湖北省立即開展調查,嚴肅處理。經查,該考生在進入考場接受安檢時,將手機藏於手拿的薄衣內,高舉雙手避開了安檢,違規將手機帶入考場。考中將手機藏於草稿紙下拍題,於開考46分發至某培訓機構尋求答案(未獲)。考生已承認作弊行為。目前,該生已被取消所有成績,並將按《國家教育考試違規處理辦法》等規定嚴肅處理,以儆效尤。同時,撤換監考人員,加強監考力量,涉事監考人員已由紀檢監察機關進一步調查。
教育部再次向各地提出要求,進一步加強後續考試的考場監管,嚴肅考風考紀。同時要求湖北省招生委員會組織教育、公安、紀檢監察、無線電管理、市場監管等部門進一步對作弊考生、涉該考點的失職失責人員和相關機構進行全方面、全過程、全鏈條徹查,依法依規嚴懲嚴處,堅決維護高考的公平公正。 [6] 

6·7武漢考生作弊事件事件迴應

小猿搜題
2021年6月8日,小猿搜題迴應稱,6月7日下午,工作人員監測後台時發現,某用户通過手機拍照搜索疑似高考真題,App未提供任何搜索結果,考試結束後,經確認,工作人員第一時間向有關部門舉報,並將後台截圖和數據等線索打包提供給相關部門供核查。該題目從未在前端顯示,未以任何形式泄露。
教育部考試中心
2021年6月8日上午,教育部考試中心迴應稱,該考試中心已責成湖北省教育考試院認真調查,依據《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理,切實維護高考公平公正 [4] 
湖北省教育考試院高等教育考試辦公室
2021年6月8日10時許,湖北省教育考試院高等教育考試辦公室一名工作人員告訴記者,已經連夜處理該事件,目前已對涉事學生的作弊行為進行了認定,學生也已經承認了自己的作弊行為,現在正在做後續的處理。 [1] 
武漢市黃陂區教育局
2021年6月8日,武漢市黃陂區教育局發佈考生吳某某舞弊一事的情況通報,考生吳某某違規攜帶手機進考場拍攝試卷,監考人員存在入場安檢和監考失職。已停止當事監考人員此次高考監考資格,對相關人員失職行為由紀檢監察機關調查處理。對違規考生給予取消此次考試資格,其報名參加考試的各階段、各科成績無效。
黃陂區招考辦
2021年6月8日,黃陂區招考辦迴應,或因5G信號屏蔽出現漏洞,導致該考生能用手機上傳考題。 [3] 
工信部無線電管理局
2021年6月9日,據工信部信息中心官方消息,2021年全國普通高校招生考試6月7日拉開帷幕。高考前兩個月,國家無線電管理機構即部署各地無線電管理機構全力做好今年高考無線電保障工作,對疑似作弊信號立即進行排查、定位,如確認為考試作弊信號,一律立即阻斷,並會同公安機關、招生考試機構依法查處。 [7] 
公安部
2021年6月10日,公安部新聞發言人賈俊強在發佈會上表示,嚴厲打擊涉高考違法犯罪活動,務求“公平高考”。會同教育、工信等部門實時監測處置網上涉考不良信息,嚴查嚴打組織考試作弊等涉考違法犯罪。加強考點周邊巡查監測,及時發現處置利用無線電設備實施作弊的行為,堅決捍衞高考公平公正。 [8] 
參考資料