5+3一體化

培養目標

一體化人才培養的培養目標是，加強醫教協同，適應中國衞生健康事業發展需要，培養具有良好職業道德、人文素養和專業素質，掌握堅實的醫學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強的臨牀思維、臨牀實踐能力，以及一定的臨牀科學研究和臨牀教學能力，能獨立、規範地承擔本專業和相關專業的常見多發病的預防和診治工作的高水平高素質臨牀醫師。 ^[1] 

有關高校要根據這一培養目標的要求，創新培養模式、優化培養方案、改革內容方法、健全評價體系、做好政策銜接，不斷提高一體化人才培養質量。