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2020年全國大學生數學建模競賽

鎖定

2020年全國大學生數學建模競賽是由中國工業與應用數學學會主辦的數學類賽事，於2020年9月10日開始舉行。^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽共有來自中國33個省、市、自治區以及美國、英國和馬來西亞的1470所院校或校區，共計45680支參賽隊伍（本科組41826隊、專科組3854隊），報名學生人數超過130000人。^[2]

經過各賽區和全國專家兩輪評審，2020年全國大學生數學建模競賽共有1691個參賽隊伍獲得全國獎項，其中本科組一等獎292隊、二等獎1201隊；專科組一等獎46隊、二等獎152隊。^[2]

中文名: 2020年全國大學生數學建模競賽
時間: 2020年9月10日

主辦單位: 中國工業與應用數學學會
參賽人數: 超過130000
獲獎數量: 一等獎338隊，二等獎1353隊

2020年全國大學生數學建模競賽賽事背景

為了培養學生的創新意識及運用數學方法和計算機技術解決實際問題的能力，全國大學生數學建模競賽組委會決定舉辦2020年全國大學生數學建模競賽。^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽舉辦進程

2019年1月5日，2020年全國大學生數學建模競賽徵題通知暨命題研討會預通知。^[3]

2020年5月14日，全國大學生數學建模競賽官方下發關於舉辦2020年全國大學生數學建模競賽的通知。^[1]

2020年9月10日，2020年全國大學生數學建模競賽開始舉行。^[1]

2020年12月10日，2020年全國大學生數學建模競賽頒獎典禮在北京同濟大學舉行。^[2]

選手合影(5張)

2020年12月10日，2020年全國大學生數學建模競賽賽題講評與經驗交流會在長沙舉行。^[4]

2020年全國大學生數學建模競賽舉辦信息

主辦單位：中國工業與應用數學學會^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽參賽要求

2020年全國大學生數學建模競賽參賽資格

2020年全國大學生數學建模競賽參賽學生應為普通高等學校具有正式學籍的全日制在校本科或高職高專學生。^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽競賽要求

項目分類

競賽題目分為本科生組題目和高職高專學生組題目。^[1]

命題要求

競賽題目一般來源於科學與工程技術、人文與社會科學（含經濟管理）等領域經過適當簡化加工的實際問題；只需參賽者學過普通高等學校的數學課程，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，但又有較大的餘地，供參賽者（三名學生為一隊）在三天內能完成賽題任務。由於競賽允許參賽者查閲各種資料（包括利用互聯網），所以應徵賽題不能在公開發表的文獻上直接找到答案。競賽分本科組和專科組，應徵賽題或賽題素材可註明組別。^[3]

2020年全國大學生數學建模競賽獎懲機制

2020年全國大學生數學建模競賽獎勵

1、各賽區組委會聘請專家組成賽區評閲專家組，評選本賽區的一等獎、二等獎（也可增設三等獎）。

2、各賽區組委會按全國組委會規定的數額本賽區的優秀答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家組成全國評閲專家組，按統一標準從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等獎、二等獎。^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽懲戒

2020年全國大學生數學建模競賽對違反競賽規則的參賽隊，一經查實，即取消評獎資格，並由全國組委會（或賽區組委會）根據具體情況作出相應處理。^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽評選情況

2020年全國大學生數學建模競賽評選單位

1、賽區評閲組（以下簡稱評閲組）的評委由賽區組委會聘請，所有評委都是受聘於賽區組委會，不代表所屬學校參加評閲工作。

2、評委應該是數學建模方面業務水平高、作風正派的專家，必須具有數學建模教學或相關研究方面的經歷。條件允許時應鼓勵有經驗的競賽指導教師參加評閲工作。評委可以來自本賽區，也可以來自本賽區以外。

3、評閲組的總人數應根據評閲論文的總份數由賽區組委會確定。

4、根據需要，評閲組可以按競賽題目分為若干個評閲小組。除全國組委會、賽區組委會及其專家組成員和當年的賽題命題人外，每個評閲小組中來自同一學校的評委數量原則上不得超過 1 人。

5、評閲組（或小組）設組長 1 名，可根據需要設副組長 1-2 名。組長、副組長一般應由不直接參與競賽指導工作的評委擔任。

6、兩個和兩個以上的賽區可聯合組織評閲。聯合評閲工作的具體流程由參加聯合評閲的賽區組委會參照本規範的各條款經過充分協商後確定。^[1]

2020年全國大學生數學建模競賽評選規則

2020年全國大學生數學建模競賽活動的健康發展，保障競賽的公正公平，特制訂本規則。

1、指導教師和參賽學生必須嚴格遵守《章程》和《全國大學生數學建模競賽論文格式規範》（以下簡稱《規範》）中的各項規定，認真履行所簽署的《全國大學生數學建模競賽承諾書》中的各項承諾。對違反承諾及不符合《章程》和《規範》要求的論文，無條件取消評獎資格。

2、參賽學校有責任結合本校的學風建設，指導和監督參賽學生與指導教師嚴格遵守競賽紀律，支持和配合全國大學生數學建模競賽組織委員會（以下簡稱全國組委會）及各賽區組織委員會（以下簡稱賽區組委會）對違規違紀行為的調查與處理。

3、指導教師主要從事賽前輔導和參賽的組織工作，並有責任教育和監督參賽學生嚴格遵守競賽紀律。指導教師在競賽期間不得通過任何方式對參賽學生進行任何形式的指導（包括向學生解釋賽題或提供選題、解題建議，提供參考資料，修改論文或提供修改建議等），否則一律按違紀處理。對出現違紀行為的參賽隊的指導教師，全國組委會兩年內不受理該指導教師指導學生參加本競賽的報名申請。

4、抄襲是嚴重違反競賽紀律的行為；參賽論文引用他人的研究成果或其他任何公開的資料（包括網上查到的資料），必須按照規定的參考文獻的表述方式在正文中加以引用，並在參考文獻中明確列出，且不得大篇幅照抄，否則視為學術不端行為和違反競賽紀律，相應的參賽隊被無條件取消評獎資格。

5、競賽期間各參賽隊必須獨立完成賽題解答，禁止參賽隊員以任何方式與隊外的任何人（包括指導教師）交流及討論與賽題有關的問題，參賽隊員無論主動參與討論還是被動接收討論信息均視為嚴重違反競賽紀律。競賽期間參賽隊員不得加入或留在涉及賽題討論的互聯網交流平台（含“貼吧”、QQ 羣和微信羣等），否則一律視為嚴重違反競賽紀律。嚴重違紀的參賽隊被無條件取消評獎資格，並視情節給予相應的通報。

6、各賽區評閲專家組和全國評閲專家組要嚴格按照《章程》和《規範》要求對違紀行為把關，並發現的違紀行為分別書面報告各賽區組委會和全國組委會，由各賽區組委會和全國組委會對專家組的報告和其他渠道反映的違紀情況作出最終決定。對於查處違紀行為高度負責的賽區，全國組委會予以表彰，在評選優秀組織工作獎時優先考慮；對於查處違紀行為嚴重不負責任的賽區，按一定比例縮減該賽區下一年度送全國評閲的論文數量。

7、對嚴重的、典型的違紀行為，全國組委會（或賽區組委會）以適當的方式給予公開通報批評。所屬學校須對當事人進行批評教育並作出相應處理，並提出整改方案。

8、凡參與全國大學生數學建模競賽的相關主體均視為無條件接受本規則。本規則未詳述的內容詳見《全國大學生數學建模競賽章程》、《全國大學生數學建模競賽論文格式規範》、《全國大學生數學建模競賽承諾書》、全國大學生數學建模競賽網站發佈的通知等有關競賽文件。^[1]