0

0的大寫是：零。因為“零”筆畫較多，還有另外的寫法：〇，表示數的空位，用於數字中，多用於表示頁碼或年代中，如一〇八頁，一九九〇年。

0是極為重要的數字，關於0這個數字概念在其它地區很早就有。公元前3000年，巴比倫人就已經懂得使用零來避免混淆。古埃及早在公元前2千年就有人在記帳時用特別符號來記載零。瑪雅文明最早發明特別字體的0。瑪雅數字中0以貝殼模樣的象形符號代表。

標準的0這個數字由古印度人在約公元5世紀時發明。他們最早用黑點表示零，後來逐漸變成了“0”。在東方國家由於數學是以運算為主（西方當時用印度人的9個數字，加上阿拉伯人的0符號便可以寫出所有數字）。開始引入0到西方時，曾經引起西方人的困惑， 因當時西方認為所有數都是正數，而且0這個數字會使很多算式、邏輯不能成立(如除以0)，甚至認為是魔鬼數字，而被禁用。直至約公元15，16世紀0和負數才逐漸給西方人所認同，才使西方數學有快速發展。

0的另一個歷史：0的發現始於印度。公元前2000年左右，古印度婆羅門教最古老的文獻《吠陀》已有“0”這個符號的應用，當時的0在印度婆羅門教表示無（空）的位置。約在6世紀初，印度開始使用命位記數法。7世紀初印度大數學家葛拉夫.瑪格蒲達首先説明了0的0是0，任何數加上0或減去0得任何數。遺憾的是，他並沒有提到以命位記數法來進行計算的實例。也有的學者認為，0的概念之所以在印度產生並得以發展，是因為印度佛教中存在着“絕對無”這一哲學思想。公元733年，印度一位天文學家在訪問現伊拉克首都巴格達期間，將印度的這種記數法介紹給了阿拉伯人，因為這種方法簡便易行，不久就取代了在此之前的阿拉伯數字。這套記數法後來又傳入西歐。

如果你細心觀察的話，會發現羅馬數字中沒有“0”。其實在公元5世紀時，“0”已經傳入羅馬。但羅馬教皇兇殘而且守舊。他不允許任何人使用“0”。有一位羅馬學者在筆記中記載了關於使用“0”的一些好處和説明，就被教皇召去，施行了拶（zā）刑，使他再也不能握筆寫字。

大約1千5百年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”這個數字的。這時，羅馬有一位學者從印度計數法中發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算非常方便。他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。這件事不久就被羅馬教皇知道了。當時，教會的勢力非常大，而且遠遠超過皇帝。教皇非常憤怒，他斥責説，神聖的數是上帝創造的，在羅馬上帝創造的數里沒有“0”這個怪物(這種説法毫無證據)。如今誰要使用它，誰就是褻瀆羅馬上帝，於是，他下令，把那位學者抓了起來，並對他施加了酷刑。就這樣，“0”被那個教皇命令禁止了。最後，“0”在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

中國古代的籌算數碼中用空位表示“0”。比如“607”就可以表示為“┴　╥ ”。

但在我國古代文字中，中文的“零”字出現很早。不過那時它不表示“空無所有”，而只表示“零碎”、“不多”的意思。如“零頭”、“零星”、“零丁”。“一百零五”的意思是：在一百之外，還有一個零頭五。但中國古代並沒有0這個字體，只有中文的字體零來表示。隨着阿拉伯數字的引進。“105”恰恰讀作“一百零五”，“零”字與“0”恰好對應，“零”也就具有了“0”的含義。0在我國古代叫做金元數字。

從歷史上看，各國對於0是不是自然數歷來有兩種規定：一種規定0是自然數，另一種規定0不是自然數。

中國的中小學教材原先規定自然數集不包括0。但中國之外的數學界，大部分都是規定0是自然數，為了國際交流的方便，《國家標準》中規定，自然數集包括0。因此，在我們新出版的教材中，按照《國家標準》進行了這樣的處理，原來的自然數集現在稱為正整數集。同時，我們也按照國家標準的規定規範使用了一些數學符號的表示方法。

從使用上看，規定自然數集合是否包括0並無太大影響。作為序數，從0開始和從1開始是一樣的；以前我們所説的n∈N，只要説n是正整數（n∈N*）就可以了。

6世紀時，由於自君士坦丁大帝以後，羅馬帝國舉國改信基督教，僧侶就決定改以耶穌出世的年份為1年(公元元年)，沒有公元0年。

重慶的市民〇先生因派出所居民姓名數據庫無法顯示，無法辦理二代身份證。〇先生告訴户政民警，〇就讀“零”音。“我們查了詞海，怎麼也查不到這個字。”户政處信息科艾科長説，在數據庫中〇先生的姓，是用一個黑色的小方塊代替的。“打不出來的字，在數據庫裏都是用這種小方塊代替。〇先生肯定是辦不了二代身份證的。”艾科長説。艾科長説，所有無法打出的姓名用字，都要上傳到公安部，然後公安部裁定升級字庫後再由各地公安機關下載升級。