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龍巖市西安小學

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龍巖市西安小學位於龍巖市新羅區美麗的迎賓大道——人民路北側，始建於1903年，有着百年的悠久歷史，傳承着“樸素勤勉”的作風，積澱着豐厚的文化內涵。學校佔地萬餘平方米，建築面積7800平方米。現有教學班51個，學生2619人，教職工114人，其中小學高級教師 70人，區級以上骨幹30人 ，大專以上學歷 82人。學校基礎建設完善，教學設備齊全。學校確立“以榕立校，和諧發展”的辦學理念，構建“人人小榕樹，棵棵生光輝”為特色的榕樹文化辦學體系，用榕樹精神浸潤師生，讓師生學會在競爭中生存，在和諧中發展。
中文名
龍巖市西安小學
創辦時間
1903年
建築面積
7800 m²
學    生
2619人

目錄

  1. 1 辦學成績
  2. 2 辦學思想
  3. ▪ 辦學理念
  4. ▪ 辦學宗旨
  1. ▪ 辦學目標
  2. ▪ 辦學特色
  3. 3 校園文化
  4. ▪ 校訓
  1. ▪ 三風
  2. 4 行政分工

龍巖市西安小學辦學成績

近年來，全校師生鋭意創新，團結進取，收穫了諸多可喜成績：學校先後榮獲全國中小學圖書館先進集體，省“模範職工小家”，省“紅旗大隊”，省“達標圖書室”，市文明學校，市義務標準化學校，區課改先進單位，區素質教育先進單位，區綜治工作先進單位等榮譽稱號。2010年以來，學校200位多學生分別參加省、市、區各項比賽獲獎，20多位教師分別獲得省、市、區“優秀教師”“師德標兵”“教育先進工作者”“身邊好老師”“教學能手”“教壇新秀”等光榮稱號，20位多青年教師分別參加省、市、區各學科教學比賽，獲得一、二等獎。

龍巖市西安小學辦學思想

龍巖市西安小學辦學理念

以“榕”立校，和諧發展。
靈魂之於榕樹，生命之象徵。有頑強堅韌，寬宏大量，有繁衍滋生，覺悟真理。以榕樹為根基，讓師生了解榕樹，歌頌榕樹，欣賞榕樹精神，培養具有榕樹一樣品質的教師文化，學生文化，校園文化。
“和諧發展”就是，營造融洽和諧氛圍，創造包容公平環境，建立共榮團隊，互相尊重與合作，發揮每個人的創造力，達到學生、教師、學校共同發展。

龍巖市西安小學辦學宗旨

打造榕樹特色的文化，創辦人民滿意的學校。

龍巖市西安小學辦學目標

打造豐厚的充盈着坦蕩、博大、進取的榕樹校園文化，並在榕樹文化理念的引領下，構建榕樹文化的辦學體系，踐行真本教育，積澱生命正能量，提高自我教育，自我培養，自我成長的能力，讓師生學會在競爭中生存，在和諧中發展、壯大。在五年內辦成全市一所知名的學校。

龍巖市西安小學辦學特色

構建以“人人小榕樹，棵棵生光輝”為特色的榕樹文化辦學體系，以學生為本，教師為本，學校發展為本，用榕樹的精神浸潤生命，踐行真本教育，追求共同和諧發展。

龍巖市西安小學校園文化

龍巖市西安小學校訓

“真誠，文明；博學，創新”
真誠，文明：意在教育全校師生像靜默的榕樹那樣做一個待人真誠，誠實守信，具有文明素養的人。（成人）
博學，創新:能培養學生像榕樹龐大粗壯的根系，吸納沃土裏養料、水分那樣，有着廣泛的學習興趣和熱情，積極獲取廣博的知識，進而追求創新，實現創新（成才）。

龍巖市西安小學三風

校風：民主 和諧 求真 向上
民主：是校園的人文氛圍，決策民主、管理民主、師生民主，在這樣寬鬆、美好的情境中更利於人對真、善、美的追求。正像榕樹屹立在校園，她博大、包容，自由生長。
和諧：既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關係的和諧，還包括學生德、智、意、行各方面的協調發展，學科課程建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進，營造和諧的校園生態環境。正像榕樹那樣一樹成林，枝繁葉茂，卻錯落有致，枝枝有序，葉葉有位，和諧共生。
求真：體現了學校腳踏實地，實事求是的價值追求。陶行知先生説：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，與人為善，與事認真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見。
向上：是學校精神的核心，藴含着不斷進取的朝氣。只有憑着不斷進取的朝氣，只有不斷尋找自己的參照物，學校才能找到屬於自己的座標，才能不斷前進，不斷地超越自己。“向上”藴含着永不服輸的鋭氣，鋭氣是動力，它是學校可持續發展的原動力。正像榕樹那樣，生命力頑強，善於汲取養料、水分，為追逐陽光，不斷向上。
教風：敬業 愛生 嚴謹 務實
敬業：像榕樹那樣，無論嚴寒酷暑，或是風吹雨打，始終生生不息。忠於教師職守，堅持不懈，拓展工作思路，提高業務技能，改進教育教學教法，提高課堂效率。
愛生：像榕樹那樣，以她龐大的身軀為人遮風擋雨。以生為本，施“愛”於生，用心教書，用愛育人，永葆高尚師德，關心學生學業進步和知識、技能的傳授，關心學生的生活和身心健康，尊重學生人格，作風民主，能妥善處理好師生、生生之間的矛盾，對本職工作業務純熟，精益求精，促進學生全面和諧發展。
嚴謹：像榕樹那樣，端莊挺秀，不隨意攀附，不任意舒張。謙虛、謹慎、好學、求真、嚴格自律、嚴謹求實，做人、做事真誠認真。
務實：像榕樹那樣，紮根哪裏就在那裏安身，為那裏的人們服務。認識規律求真知，腳踏實地負重行，真抓實幹，務實前行。對人求真，對事求真，對理求真，勤懇實在、踏踏實實做人，紮紮實實做事，從實際出發，腳踏實地，講求實效。
學風：勤勉 樂學 多思　好問　 勤勉：認認真真，努力幹好每一件事情，不怕吃苦，踏實工作。像榕樹那樣日月生長，永不停歇。 樂學：樹立終身學習的理念，將學習當作生活的樂趣、工作的必須，孜孜不倦，樂此不疲，似榕樹不斷汲取營養，生生不息。 多思：善於學習和思考，在實踐中發現問題、探索問題，努力用已有的知識來解決、解答和指導實際問題。好問：君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學無以致疑；非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。

龍巖市西安小學行政分工

行政職務
姓名
崗位職責
校長
吳煌清
1．全面主持學校工作，制定學校發展規劃並組織實施，努力實現辦學目標。
2.負責學校人事管理，抓好教師德能勤績的考核工作，加強隊伍建設。
3.負責審批學校經費開支。
支部書記工會主席
陳惠健
1.協助校長開展學校各項工作。
2.主持支部工作，組織教師政治學習，師德建設。
3.分管：德育、校園綜治安全、工會、少先隊、幼教等工作。
4.掛鈎蘇溪小學。
副校長
張惠萍
1.協助校長開展學校各項工作。
2.分管學校教學工作。（教學分工、教研組、課改、學科檢測、校本培訓、招生等工作）
3.分管“督導”工作。
4.分管教師考核、職改工作。
5.負責教師請假登記。
6.負責學校周工作安排。
副校長
林志華
1.協助校長開展學校各項工作。
2.分管學校後勤工作。（衞生、文藝、科技、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、儀器室、勞技室、體育室、電腦室等各功能室工作）
3.分管校務公開、計生等工作。
4.協助書記分管綜治安全工作。
5.負責學校、老師表彰登記。
幼教
輔導員
陳美英
1.負責西城片幼兒管理與業務指導工作。
2．學校接待工作。
教導主任
魏仁美
-
教導助理
鄧生鋒
1.“督導”工作聯絡員。
2.負責全校學籍管理、招生、編班、鞏固學額、學生“三卡”、特教等。
5.負責組織做好素質教育督導和其他迎檢材料。
教導助理
謝利霞
1.協助書記開展德育工作。
2.協助分管教學副校長開展工作。
3.負責學校綜合科教研工作。
4.負責關工委工作。
5.負責學生表彰登記。
教導助理
馬紅紅
-
總務主任工會副主席
邱清富
1.協助分管後勤副校長開展工作。
2.協助工會工作，組織教師各項活動，關心教師生活。
3.負責落實每月水電費開支情況。
4.安排師生生活。
5.採購工作及教室安排，財產維修。
6.負責捐資助學及代辦旨結算工作。
7.負責校務公開工作。
副總務
主任
詹笑娥
1.協助分管後勤副校長開展工作。
2.負責落實學校財產管理，做好財產登記造冊。
3.負責學生校服徵訂、學生保險、學生醫保工作。
4.負責文藝、科技、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、儀器室、勞技室、體育室、電腦室等各功能室管理工作。
5.組織學生定期體檢並做好材料歸檔工作。
6.負責學校保衞科。
總務助理
李永斌
1.協助分管後勤副校長開展工作。
2.負責基層報表、社保、公積金、醫保、失業保險、勞動統計、幹部統計、人事信息造冊、卡、表等工作；學校編制核編、法人等審核年檢工作。
3.負責教師工資變更、造冊、審批等工作。
4.負責教師考核、職改統計工作。
5.組織管理學校花草樹木。
6.負責學校保衞科。
總務助理
黃仁穎
1.負責網絡及班班通管理。
2.負責學校報帳工作。
少先隊
輔導員
池雪珍
1.協助書記開展德育工作。
2.負責學校通訊報道工作。管理學校微信公共平台，上交學校各項報導材料。
3.負責師生文字材料整理。
4. 與教導處一起開展綜合實踐活動與各類專題活動；
少先隊
輔導員
羅雄彬
1.協助書記開展德育工作。
2.負責少先隊工作。抓好大中隊輔導員隊伍建設，組織大隊主題活動，指導中隊主題活動；負責紅領巾廣播站，少先隊宣傳陣地，培訓隊幹部；負責鼓號隊訓練。
3.安排師生值日，落實紀律、衞生評比。