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齊齊哈爾醫學院

鎖定
齊齊哈爾醫學院(Qiqihar Medical University)位於聞名世界的丹頂鶴的故鄉齊齊哈爾市,是黑龍江省特色應用型本科高校和首批“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。 [1] 
齊齊哈爾醫學院創建於1946年,最初為“黑龍江軍區軍醫學校”。歷經“黑龍江省衞生學校”、“黑龍江省醫士學校”、“齊齊哈爾醫士學校”及“齊齊哈爾醫學專科學校”等主要發展階段,1986年升格為“齊齊哈爾醫學院”。
截至2021年3月,該校校園規劃佔地面積約110萬平方米,建築面積28.6萬平方米,學院設有20個教學及教輔機構,設有本科專業25個;現有教師及醫護人員等6002人,其中副高職以上人員1300人。 [4] 
中文名
齊齊哈爾醫學院
外文名
Qiqihar Medical University
簡    稱
齊醫(QMU) [2] 
創辦時間
1946年
辦學性質
公立大學
學校類別
醫藥類
學校特色
黑龍江省特色應用型本科高校
卓越醫生教育培養計劃(2012年) [17] 
主管部門
黑龍江省 [18] 
現任領導
黨委書記:顧長虹
趙光:院長
本科專業
25個
院系設置
20個教學及教輔機構 [4] 
校    訓
大學至善,大醫精誠
校    歌
《齊齊哈爾醫學院校歌》
地    址
黑龍江省齊齊哈爾市建華區卜奎北大街333號(161006)
院校代碼
11230
主要獎項
黑龍江省科技進步二等獎、三等獎
黑龍江省規劃辦“十一五”教育科研先進集體
黑龍江省高校科學技術獎
全國精神文明單位

齊齊哈爾醫學院歷史沿革

齊齊哈爾醫學院齊齊哈爾醫學專科學校時期

齊齊哈爾醫學院
齊齊哈爾醫學院(13張)
1946年2月,根據東北革命根據地醫藥衞生事業發展的需要,黑龍江軍區衞生部建立了黑龍江軍區軍醫學校,地址設在當時黑龍江省政府所在地北安市, 隸屬黑龍江軍區衞生部領導。1947年初,黑龍江軍區衞生部將黑龍江軍區軍醫學校更名為黑龍江軍區衞生學校。
1948年秋,黑龍江軍區衞生部隨軍南下,黑龍江軍區衞生學校移交給地方政府,建立了黑龍江省衞生學校,隸屬黑龍江省政府民政廳衞生處領導。
齊齊哈爾醫學院 齊齊哈爾醫學院 [3]
1948年10月,根據當時西滿地區衞生防疫事業的需要,嫩江省政府在省政府所在地的齊齊哈爾市建立了嫩江省立衞生學校,錄屬嫩江省政府民政廳衞生處。
1949年5月,嫩江省與黑龍江省合併為黑龍江省,同月,黑龍江省衞生學校與嫩江省立衞生防疫學校合併,建立了黑龍江省立衞生幹部學校,隸屬黑龍江省政府民政廳衞生處,校址設在齊齊哈爾市光復街。
1951年1月,全國中等技術教育整頓會議後,黑龍江省立衞生幹部學校改建為黑龍江省醫士學校,隸屬黑龍江省衞生廳和文教廳,並列為東北人民政府所屬中等衞生學校的實驗學校。
1952年,黑龍江省立第一醫院(現齊齊哈爾市第一醫院)作為學校的教學醫院。
1953年1月根據國家教育部校名按地名稱謂的規定,黑龍江省醫士學校改稱為齊齊哈爾醫士學校。1959年齊齊哈爾市第三醫院(現第一附屬醫院)劃歸學校作附屬醫院。
1961年9月學校校址由齊齊哈爾市光復街遷至富拉爾基區。
1978年12月,經國務院批准,齊齊哈爾醫士學校改中等專業體制為高等專科體制,建立了齊齊哈爾醫學專科學校。
1982年黑龍江省衞生廳決定將嫩江地區中心醫院作為學校的第二附屬醫院(暫隸屬嫩江公署)。
學院規劃圖 學院規劃圖 [4]
1988年1月隨着嫩江地區與齊齊哈爾市合併,嫩江地區中心醫院正式過渡為學校第二附屬醫院。

齊齊哈爾醫學院齊齊哈爾醫學院時期

1986年3月,國家教育委員會批覆黑龍江省政府,齊齊哈爾醫學專科學校改建為齊齊哈爾醫學院。
1995年國家教委決定對學院進行教學工作合格評價。
1996年8月學院搬遷至原東北重型機械學院校址。
1997年11月順利通過國家教委的合格評價。
2000年以來,經省政府批准,齊齊哈爾鐵路中心醫院和哈爾濱鐵路局齊齊哈爾專科醫院成為學院直接領導的第三、第四附屬醫院,大慶龍南醫院、齊齊哈爾市第一醫院成為學院非直接領導的第五、第六附屬醫院 [3] 
2008年4月,學院整體從富拉爾基區搬遷到建華區卜奎北大街333號。

齊齊哈爾醫學院辦學條件

齊齊哈爾醫學院院系設置

截至2021年3月,學校設有20個教學及教輔機構,設有本科專業25個,涵蓋了醫學、理學、工學、管理學、法學等5個學科門類。 [4] 

齊齊哈爾醫學院師資力量

校園風景
校園風景(38張)
截至2021年3月,學校有教師及醫護人員等5805人,其中副高職以上人員1516人。學院本部專任教師中副高職以上人員412人,佔專任教師總量的56.4%;具有博士、碩士學位人員641人,佔專任教師總量的87.8%。現有教育部高等學校教學指導委員會副主任委員及委員等2人,享受國務院政府特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家等10人,省級領軍人才梯隊帶頭人、省事業單位專業技術二級崗位專家、省級教學名師等24人,省級龍江名醫、省衞生健康系統突出貢獻中青年專家等59人。 [4] 

齊齊哈爾醫學院學科建設

截至2021年3月,學校擁有醫學技術、基礎醫學2個碩士授權一級學科,藥學、臨牀醫學、公共衞生、護理、應用心理5個碩士專業學位類別。 [4] 
類別
學科名稱
博士後科研工作站
醫藥科學研究所
省級重點學科
藥理學
病理學與病理生理學
市級重點學科(專業)帶頭人梯隊
護理學
血液科學
院級重點學科
藥理學
病理學與病理生理學
生理學
人體解剖與組織胚胎學
營養與食品衞生學
免疫學
精神病與精神衞生學
應用心理學
影像醫學與核醫學
神經內科學
婦產科學
血液內科學
骨外科學
呼吸內科學
消化內科學
心胸血管外科學
普外科學
護理學
影像醫學與核醫學
婦產科學
院級重點建設學科
耳鼻咽喉科學
心血管內科學
骨外科學
心血管內科學
骨外科學
神經內科學
神經外科學
康復醫學與理療學
影像醫學與核醫學 [5] 

齊齊哈爾醫學院教學建設

截至2017年1月,該校1個專業為國家一類特色專業,4個專業為省級重點專業。擁有省級精品課程、省級實驗教學示範中心、省級教學團隊、省級人才培養創新實驗區。2010年,學院被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,學院被評為教育部、衞生部首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校。
該校有4所附屬醫院、7所非直屬附屬醫院、臨牀病理診斷中心和齊齊哈爾醫學院朝聚眼科醫院,並擁有28所教學醫院、44所實習基地,能夠很好地滿足臨牀教學和生產實習需要。附屬醫院編制牀位13427張,擁有PET-MR/CT、3.0T核磁共振、256排螺旋CT等設備 [4] 
類型
名稱
國家級一流本科專業建設點
精神醫學
護理學
藥學
省級一流本科專業建設點
精神醫學
護理學
臨牀醫學
藥學
預防醫學
臨牀藥學
應用心理學
醫學檢驗技術
醫學影像技術 [14] 
國家一類特色專業
精神醫學
國家專業綜合改革試點
精神醫學
省級重點專業
臨牀醫學
藥學
精神醫學
預防醫學
省級重點建設學科
藥理學
病理學與病理生理學
省級領軍人才梯隊
藥理學
病理學與病理生理學
省級優秀教學團隊
精神醫學
病理學
省級精品課程
病理學
醫學心理學
局部解剖學
預防醫學
醫學統計學
藥理學
省級人才培養模式創新實驗區
病理學
省級實驗教學示範中心
護理學實驗教學示範中心
藥學實驗教學示範中心
博士後科研工作站
齊齊哈爾醫藥科學研究所
省高校重點實驗室
天然藥物抗腫瘤研究與開發實驗室
省校企共建工程中心
益生菌研究與轉化工程中心 [13] 

齊齊哈爾醫學院學術研究

齊齊哈爾醫學院科研平台

截至2017年1月,該校設有各類科研機構35個,擁有省重點實驗室、省高校重點實驗室、博士後科研工作站、院士專家工作站、省級重點學科、省級領軍人才梯隊、齊齊哈爾醫學科學院和衞生檢驗中心 [4]  [8] 
級別
平台
省級重點實驗室
天然藥物抗腫瘤實驗室 [22]  、特色北藥資源研究與利用實驗室 [23]  、黑龍江省藥食同源資源與代謝性疾病防治重點實驗室 [24] 
省技術研發推廣中心
微生態工程技術實驗室 [7] 

齊齊哈爾醫學院建設成果

2008年至2011年,該校共獲得各級各類項目463項,其中國家自然科學基金項目11項,省部級項目28項,省教育廳資助項目92項,省衞生廳、中醫藥管理局、市科技局、社科聯資助項目328項,共獲得資助經費714.14萬元,學院配套資金773.9萬元。完成各類科技項目355項,成果登記355項,年成果登記數連續三年位列全省高校前三名。獲得各級各類科技成果獎勵173項,其中省科技進步二等獎3項、三等獎3項,省高校科學技術獎、省衞生廳、市科技局科技進步獎等廳局級獎勵167項。獲得專利13項。被SCI、EI收錄的學術論文88篇。
該校共獲得省級教育科研立項47項,結題18項。榮獲省高等教育教學成果獎、省規劃辦教育科研成果獎、省高等教育學會科研成果獎58項。教師主編、參編教育部和衞生部本專科規劃教材55部。作為總主編單位牽頭編寫了中國首套5年制本科精神醫學專業衞生部規劃教材,結束了中國精神醫學專業沒有國家統編教材的歷史。榮獲黑龍江省規劃辦“十一五”教育科研先進集體稱號 [6] 

齊齊哈爾醫學院學術資源

神經疾病與精神衞生
《神經疾病與精神衞生》雜誌於2000年由中華人民共和國科技部、新聞出版署批准為國內外公開發行的神經、精神科及精神(心理)衞生領域科技類學術性期刊,國內統一刊號:CN23-1479/R,國際標準刊號:ISSN1009-6574,2001年正式創刊。2002年由季刊改為雙月刊,頁碼由64頁增為82頁。2004年進入中國科技論文統計源期刊(擴展版)。2006年為中國科技論文統計源期刊。2005年獲黑龍江省委宣傳部、黑龍江省新聞出版局頒發的精品工程提名獎。 [9] 
學術刊物
學術刊物(3張)
中華現代護理雜誌
《中華現代護理雜誌》(CN11-5682/R)於2008年1月18日正式由國家新聞出版總署批准創刊。由中國科學技術協會主管、中華醫學會主辦、齊齊哈爾醫學院承辦、中華現代護理雜誌社出版,是護理學科領域綜合性學術期刊。
2008年《中華現代護理雜誌》正式加入中華醫學會。已被國家科技部批准為中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊),並被中國學術期刊綜合評價數據庫(AJCED)、中國核心期刊(遴選)數據庫、中國期刊全文數據庫(CNKI)收錄。
《中華現代護理雜誌》為旬刊,每月6、16、26日出版。主要欄目有述評、論壇、專題報道、論著、講座、綜述、研究薈萃、管理·教育、技術·方法、國內外學術動態、繼續教育園地、讀者·作者·編者、會議紀要等。
齊齊哈爾醫學院學報
《齊齊哈爾醫學院學報》為公開發行的綜合性學術類期刊,刊號為:CN23-1278/R、ISSN1002-1256。內容包括基礎醫學、臨牀病理(例)討論、新技術新方法介紹、短篇報道、文獻綜述、專題講座、文摘等。
《齊齊哈爾醫學院學報》創刊於1979年,1999年由於季刊改為雙月刊,2001年更為月刊。

齊齊哈爾醫學院文化傳統

齊齊哈爾醫學院校訓

大學至善、大醫精誠
學校活動
學校活動(40張)
大學至善:語出“四書”中的《大學》,“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善 。”“大學”一詞在古代有兩種含義,一是“博學”的意思,二是相對於小學而言的“大人之學”。此句意為大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德,在於使人棄舊圖新,達到最完善的境界。
大醫精誠:出自唐朝孫思邈所著《備急千金藥方》,論述了有關醫德的兩個問題:一是精,即要求醫者要有精湛的醫術,習醫之人必須“博極醫源,精勤不倦”。二是誠,即要求醫者要有高尚的品德修養,以“見彼苦惱,若己有之”感同身受的心,進而發願立誓“普救含靈之苦”,且不得“自逞俊快,邀射名譽”、“恃己所長,經略財物”。要求醫者既要有精湛的醫術,又要有高尚的醫德,孫思邈的大醫精誠論被譽為“東方的希波克拉底誓言”。中國著名醫學家裘法祖先生對大醫精誠的解釋是:“精於醫術,誠於品德”。

齊齊哈爾醫學院校風

團結、勤奮、嚴謹、求實
團結:和諧之要義。團結出智慧,團結出成績,團結就是力量;
勤奮:成功之基礎。業精於勤,天道酬勤,勤則不匱;
嚴謹:治學之態度。學習求知要嚴肅謹慎、嚴密周到;
求實:科學之精神。求實即求真,去偽存真,實事求是。

齊齊哈爾醫學院校標

校徽 校徽
校標顏色由科技藍、純潔白和活力紅三色構成。藍色象徵醫學教育的科學、嚴謹、智慧和理性,白色象徵醫術的聖潔和高尚的醫德,紅色象徵醫學教育事業發展的勃勃生機。
校標的中心部分由“齊齊哈爾醫學院”英文首字母“QMU”和環繞的DNA雙螺旋結構組成,1946表示學院始建年份。“QMU”整體造型設計的“山”字形狀和象徵生命與科學的DNA雙螺旋結構一起寓意為醫學高峯,既體現着現代醫學教育理念,又昭示着齊醫師生勤勉努力,勇於向醫學高峯登攀。紅色圓點意指齊齊哈爾醫學院位於丹頂鶴故鄉 [10] 

齊齊哈爾醫學院校旗

校旗 校旗
齊齊哈爾醫學院院旗由三種顏色構成,即綠色、白色和紅色,綠色為主色,白色和紅色為輔色,綠色旗面上嵌有院徽、中英文院名和變形十字。變形十字象徵人道主義保護,意指志願守護人類健康。
綠色:代表健康,象徵希望,寓意為綠色通道、青春活力、生命至上、生態環保。白色:代表純潔,象徵神聖,寓意為白衣天使、誠信廉潔、醫術聖潔、醫德高尚。紅色:代表熱烈,象徵喜慶,寓意為醫學教育事業發展的勃勃生機。 齊齊哈爾醫學院院旗集院標、院名於一體,集中展示學院形象。整體設計突出醫學、教育、發展、和諧的理念,體現了齊醫人除人類之病痛,助健康之完美,為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康不懈奮鬥的執着追求。 [11] 

齊齊哈爾醫學院校歌

插上天使的翅膀
作詞:劉吉成
作曲:徐鳴澗
在遙遠的丹頂鶴故鄉 有—座醫學殿堂
紫色丁香春光裏綻放 青春隨着花雨徜徉
在奔騰的嫩江身旁 閃耀着聖潔之光
金色蘆葦 冬雪裏激盪
我們的理想 伴着蘆花起航
插上天使的翅膀 心生憧憬無限嚮往
願世界不再有病痛 更完美健康
插上天使的翅膀 胸懷四海不負眾望
讓生命都散發芬芳 更絢爛輝煌
在翱翔的丹頂鶴心上 眷戀着這座殿堂
冉冉紅日東方放光芒 夢想乘着朝霞飛揚
在漫漫的醫學大道上 一往無前不彷徨
火樣年華 浪漫中堅強
我們的激情 燃燒在那遠方
插上天使的翅膀 心生憧憬無限嚮往
願世界不再有病痛 更完美健康
插上天使的翅膀 胸懷四海不負眾望
讓生命都散發芬芳 更絢爛輝煌
大醫精誠 誓言鏗鏘
大學至善 銘刻我心上 [11] 
校歌 校歌

齊齊哈爾醫學院現任領導

職位
姓名
黨委書記
院長
趙光
黨委副書記
崔光成
副院長、黨委常委
史耀忠、畢紅霞
副院長
於海濤
參考資料: [12]  [15-16]  [19-21] 
參考資料
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