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黑龍江農墾工業學校

鎖定
黑龍江農墾工業學校、中共寶泉嶺黨校、寶泉嶺第二高級中學隸屬於黑龍江墾區,坐落在風光秀麗的農墾名城寶泉嶺。校址位於空氣清新、環境幽靜的寶泉大街東端教育新區內。學校佔地面積21.4萬平方米,建築面積4.7萬平米。
2018年12月24日,學校通過“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃”驗收。 [1] 
中文名
黑龍江農墾工業學校
地    址
農墾名城寶泉嶺
佔地面積
21.4萬平方米
性    質
國家級重點普通中等專業學校

黑龍江農墾工業學校學位簡介

黑龍江農墾工業學校的前身是“合江農墾農業技術學校”,1959年6月,由原寶泉嶺、蘿北、富錦、湯原、樺川五所農業大學合併而成並納入國家計劃的中等專業學校。“文革”期間停辦,1978年恢復辦學,定名為黑龍江寶泉嶺農業機械化學校,1995年更名為黑龍江農墾工業學校。現為國家級重點普通中等專業學校。
2000年初,寶泉嶺分局在調整教育佈局中,以工業學校為依託,中共黑龍江省委寶泉嶺黨校、黑龍江省廣播電視大學寶泉嶺分校、黑龍江墾區寶泉嶺分局教師進修學校整體合併,統稱為寶泉嶺墾區職業技術教育中心學校。
2001年至003年間,寶泉嶺分局黨委從集中教育資源辦好普通高中的長遠利益出發,先後撤銷六所農場級高中學校,在我校成立了寶泉嶺分局第二高級中學。目前,學校是一套班子,多塊牌子並存的綜合性學校,承擔着普通中專、普通高中、黨校電大函授和職業技術培訓等教育教學任務。現任黨委書記年慧明,校長馬繼河。

黑龍江農墾工業學校辦學理念

學校建校47年以來,認真貫徹黨的教育方針,發揚“管理嚴格、業務精通、紀律嚴明”的校風,秉承“學習、實踐、創新、發展”的校訓,堅持以育人為本,堅持改革發展並舉,立足教育,服務經濟,砥礪耕耘,自強不息,現已發展成為一所立足墾區實際,專業齊全、辦學層次較高、辦學條件較好的綜合性中等專業校,為國家培養了近三萬多名合格人才,湧現出一大批企事業管理者、勞動者和優秀機關幹部等,為科教興國、尤其是對振興寶泉嶺地區經濟做出了重要貢。學校被評為分局、總局先進單位、黑龍江省先進中等專業學校、黑龍江省文明單位標兵等榮譽稱號。

黑龍江農墾工業學校開設專業

黑龍江農墾工業學校設有會計、文秘、汽車運用與維修、農業機械化、電子技術與應用、機電一體化、工業企業電氣化、機械加工、電子商務、市場營銷、物流管理、工業與民用建築、建築施工與監理、建築設備安裝、建築經濟,建築動畫與室內外裝飾設計、計算機及應用,畜牧獸醫、動物防疫與檢疫等20個專業。

黑龍江農墾工業學校硬件設施

學校教學實驗設施完備。圖書館是寶泉嶺墾區最大的圖書館,藏書10餘萬冊,有中外文期刊 200餘種,電子圖書等盡千種。學校擁有80餘間裝備先進的標準教室,多媒體教室、電化教室、語音室、黨校電大可實施網絡教學,多功能階梯教室,互聯網微機室。各類實驗室有物理實驗室、化學實驗室,生物實驗室,生理解剖實驗室,動物疫實驗室,機械加工實驗室,金工實驗室,金相熱處理實驗室,汽車拖拉機運用實驗室,液壓傳動實驗室,發動機實驗室,底盤實驗室,修理實驗室,公差計量實驗室,電子實驗室,電工實驗室,黑白電視機實驗室,彩色電視機修理實驗室。鋼筋實驗室,抹灰實驗室,混凝土實驗室,財會實驗室,微機組裝實驗室,數控實驗室,材料實驗室等31個,其中教學用新型計算機500台,擁有較完善的校園網絡,實現學校管理系統化、網絡化,可以開展現代化多媒體教學和遠程教育教學,裝備有三台40萬元的數控機牀和60台套價值200萬元的機加、焊接、鉗工設備的實習工廠,汽車修理間;價值30萬元的教練用汽車5輛,建築專業裝備有萬能壓力機一台,計算機控制的圖儀,全鑽儀2台,以及電子經緯儀4台,激光經緯儀2台,鋼筋切斷機,成型機、砼攪拌機,砂漿攪拌機,多功能牀等價值40萬元,為畜牧獸醫專業裝備了生理解剖及綜合實驗室6個,面積500平方米,設備價值80萬元,學校擁有體育館500平方米,塑膠標準運動場和看台2.8萬平方米的文化廣場內設各類球場16個。
寶泉嶺分局第二高級中學建校五年來有了長足地發展和進步。高中實行的小班額管理、分層教學和“走班制”教學成績顯著,德育工作步入墾區先進行列。2003年第二高級中學被授予黑龍江農墾總局綠色學校,2005年進入黑龍江農墾總局示範高中行列。

黑龍江農墾工業學校學校規模

現在學校學生在籍總數為2487人,共有62個班。2006年中專畢業生就業率達97%。高中連續幾年高考錄取率在93%以上。
多年來學校重視師資隊伍建設,致力於造就一支教育思想觀念進、知識能力結構優化、思想道德品格高尚、專兼結合、素質精良的高水平師資隊伍。
全校在職教職工316名,其中中專任教教師82人,高中92人,全校具有高級職稱的73人,中級職稱87人。另外,學校聘請5名具有專業特長人員來校任教。
學校具有從嚴治教的優良教學傳統和特色。學校始終把人才培養作為學校工作的根本任務,把教學工作作為學校中心工作。以專業建設和教學內容與課程體系改革為基礎,以學分制管理模式改革為突破口,深化教育教學改革,推進教育創新,試行彈性學制,探索半工半讀的教學模式,完善在校生最後一年到企業等單位頂崗實習的辦學機制。創造條件,試行前校後廠(場)或校企合作的培養模式,創辦高中畢業生就業培訓班等。以提高職業技能為核心,進行課程設置改革,突出實踐環節教學。各專業根據崗位需要確定具體目標,根據培養目標制職業技術課程設置。把實踐教學作為教學的中心環節,增加職業技能課程的比重,減少基礎理論課程比重,探索以職業技能為中心“模塊”教學方式。
主動適應社會發展和科技進步的新形勢,加強基礎學科,發展新興學科,強化優勢學科,突出特色學科,科研水平不斷提高。
積百載跬步,創世紀輝煌。目前,學校正抓住機遇,振奮精神,幹事創業,開拓創新, “十一五”期間,學校將通過全面實施“質量興校、人才強校、機制活校、服務名校”的發展方略,為把黑龍江農墾工業學校、寶泉嶺第二高級中學建設成為特色鮮明的高水平學校而努力奮鬥!

黑龍江農墾工業學校學校榮譽

2018年9月27日,被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示範學校”。 [2] 
參考資料