黑龍江教育（高教研究與評估）

《黑龍江教育（高教研究與評估）》主要欄目存高教研究與評估、教育管理與教師發展、專業建設與教學改革、人才培養模式、學位與研究生教育、思政課程與課程思政、黨建與學生工作、比較高等教育等，並以專題形式組織對於“四新建設”“雙萬計劃”“高等教育治理體系與治理能力現代化”“教育信息化”“一帶一路背景下的高等教育”等教育理論與現實問題的集中研討。 ^[1] 

《黑龍江教育（高教研究與評估）》是中國人文社會科學期刊評價報告（AMI）引文數據庫全文收錄期刊、 《中國學術期刊（光盤版）》電子雜誌、《中國期刊全文數據庫》全文收錄期刊,“萬方數據數字化期刊羣”《中國核心期刊（遴選）數據庫》全文收錄期刊，《中國科技期刊數據庫》全文收錄期刊，併入選2020《中國學術期刊影響因子年報》統計源期刊。 ^[1] 

《黑龍江教育（高教研究與評估）》緊貼時代脈搏，跟蹤學術前沿，為全國高校教育工作者和研究機構的科研人員提供學術交流的平台，構建教學實踐與教學科研相結合的理論園地。 ^[1] 

1、文稿：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規範，來稿字數不能少於5400字。在稿件中必須註明作者的真實的姓名、聯繫電話、工作單位、通信地址、標題和作者的英文翻譯。

2、標題：簡明且能反映出文章的主題。標題一般不超過20字。

3、作者：作者簡介（僅限第一作者）內容應包括姓名、出生年、性別、薪貴（到縣市）、具體工作單位、職務職稱、研究方向等（作者人數最多可保留3位）。

4、摘要：中文摘要（150~200字）。摘要須以第三人稱對文章內容進行概述，不對正文評論，避免使用“該文”“我”“筆者”等主語。

5、關鍵詞：4~5箇中文關鍵詞，中間以分號隔開。

6、註釋、參考文獻一律採用尾註，均應在正文對應處標註相應序號。參考文獻按GB7714-87《文後參考文獻著錄規則》，採用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先後順序用阿拉伯數字加方括號標出。引用文章註明：作者、文章標題、刊名、期數；引用書籍請註明：作者、書名、出版社所在城市、出版時間、頁碼。如果為譯著，應該標明國籍、譯者。標點為英文半角模式。 ^[1]