黑河學院

黑河學院(7張)

據2023年4月學校官網顯示，學校設有二級學院14個，開設42個本科專業，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝七大學科門類。 ^{[1]  [6]} 

據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工866人，其中專任教師629人，正高級職稱68人，副高級職稱131人。博士29人，碩士504人。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校有省“十二五”重點建設學科1個。

校園風景(4張)

據2023年4月學校官網顯示，學校有國家特色專業建設點2個，省重點專業3個，省一流本科專業建設點8個，省級精品課程3門，省級一流本科課程9門，省級課程思政示範課程2門、優秀案例2個。入選省級教學團隊2個，省級教學名師2人。建有中外合作辦學項目6個，省人才培養模式創新實驗區1個，省實驗教學示範中心2個，首批省級現代產業學院1個；獲批省級以上教學成果獎14項、教育部產學合作協同育人項目36項。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校建有黑龍江省TRIZ理論研究所、遠東研究院、比較教育研究所、環藝研究所、俄羅斯研究所共5所機構。 ^[12] 

據2023年4月學校官網顯示，學校十二五以來獲批省級以上科研項目361項，獲省級科研成果獎394項，授權專利408項。 ^[1] 

注：獎項名單不全（參考資料： ^[13-14]  ）

據2019年4月學校官網顯示，學校館藏文獻總量近100萬冊，中文期刊1490種。為讀者提供電子圖書、電子期刊、專題數據庫等多種媒體形式的數字資源。藏書以學校各專業有關的學術著作、教學參考書、工具書、基礎教育學科圖書及文獻為主。採集收藏俄文原版圖書4萬餘冊，期刊116餘種；學校還自建俄羅斯文獻信息網絡平台，以數字的形式存儲了俄羅斯原版圖書、期刊等文獻資源。 ^[15] 

《黑河學院學報》創刊於2010年，是經國家新聞出版總署批准，黑龍江省教育廳主管，黑河學院主辦的綜合性學術期刊（雙月刊）。學報為綜合版，主要發表自然科學、人文社會科學領域的學術理論研究成果，開設TRIZ研究、界江文化研究、比較教育研究、俄羅斯研究、知青研究、哲學·法學、經濟·管理、語言·文字、文學·藝術、教育·教學、歷史·社會、民族·宗教、圖書·檔案、自然科學等欄目。

學報已成為《中國學術期刊網絡出版總庫》（知網）《萬方數據—數字化期刊羣》《中國核心期刊（遴選）數據庫》《中文科技期刊數據庫》《中國學術期刊綜合評價數據庫》全文上網收錄期刊。 ^[16] 

《遠東高教學刊》是由俄羅斯阿穆爾州布拉戈維申斯克國立師範大學與黑龍江省黑河學院聯辦的綜合性學術期刊（俄羅斯刊號），創刊於2000年5月。該刊主要刊發和介紹俄羅斯、東歐國家及中國高等教育發展動態和各學科學術成果；推進中俄及東歐國家教育與科研合作。 ^[17] 

據2023年4月學校官網顯示，學校與莫斯科國立柴科夫斯基音樂學院、莫斯科國立蘇里科夫美術學院、俄羅斯體育運動與旅遊大學等俄羅斯近30所高校建立合作關係，廣泛開展互派學生、互聘專家、學術合作、文體交流、聯辦學刊、聯合培養本碩學生等教育合作交流。多個合作項目成為知名度較高的品牌，建有國家級“中俄大學生交流基地”“俄語中心”“黑河學院--俄羅斯阿穆爾州美術家協會藝術實踐教學基地”，是教育部第一批確定的“中俄聯合培養本科生項目”單位，與國家留學服務中心共建中國第一個“赴俄留學培訓基地”，建有國內第一個中俄高校TRIZ研究推廣基地，與俄羅斯合作院校聯辦第一本雙語學刊——《遠東高教學刊》，與布拉戈維申斯克國立師範大學共建阿穆爾州第一個“孔子學院”。 ^[1] 

2012年，“攜手青春 共享陽光”國際青年大會入選俄羅斯100個最佳社會實踐活動方案，被俄聯邦杜馬教育委員會授予“中俄文化交流優秀活動獎”，該活動是學校着力推出的中俄交流合作校園文化品牌，吸引了中俄80餘所高校4萬餘名學生參與。 ^{[1]  [18]} 

黑河學院的校標分為內外兩圓，兩圓之間的中英文黑河學院字形內含着今日之黑河學院已走向世界，1958表示黑河學院的創建年代可追溯至黑河師範專科學院，校標中央為字母“H”組成的展翅飛翔的尚德鴿，代表黑河學院的“尚德”精神理念，寓意着黑河學院師生，繼承發揚“尚德至善、格物致知”的優良傳統，嚴謹治學，鋭意進取，勇攀科學高峯，為黑河學院建設成世界一流大學，為中華民族的偉大復興而努力拼搏的精神風貌。

標誌整體氣質猶如輕盈展翅的和平鴿，象徵擁有無私奉獻精神的教育工作者。無論遇到多少艱難險阻，他們終將克服困難，為廣大師生帶來福音，並且時刻準備飛往更加高遠的天空，探索更加深入的教學難題。

藍色：藍色是博大的色彩，天空和大海遼闊的景色都呈蔚藍；藍色象徵着來自大海的精神，形成強烈的視覺衝擊效果。純淨的藍色表現出一種魅力、文靜、理智。深邃的理想和淵博的文化，給人以想象和生機。藍色約定俗成以成為極具創造性、探索性，是富有科研探索精神的顏色。 ^[19] 

黑河學院(3張)

“明德”取自孔子《大學》開篇：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”“明德”，意指彰明美德，就是告誡師生通過學習和實踐培養優良品德。

“篤學”是專心好學。要求學生踏踏實實、一心一意的學習, 要刻苦鑽研專業知識；要求教師認認真真、勤勤懇懇地育人，要不斷提升自我業務素質，在學習型環境中提高教學水平。

“勵志”是振作精神，追求遠大的理想。激勵師生員工要有勇於克服困難的志向，要積極向上，不畏困難。

“求真”是要努力探索知識的規律、性質，努力進入一種知識的文化境界，實現對知識的“人化”，達到知識與人的統一；要求師生具有崇尚科學精神，實事求是、老老實實，來不得半點虛假。

“ 明德 篤學 勵志 求真”的八字校訓引經據典，寓意深遠，具有深厚的文化底藴和深刻的科學內涵。八個字四組詞彼此聯繫、互為因果，是黑河學院人做人做事的共同志向和踐行目標，充分體現了黑河學院以人為本的辦學理念和人才培養目標。 ^[19] 

艱苦創業：面對艱苦環境，不屈不撓，開創事業；自強不息：奮發圖強，剛毅堅卓，永不停息；創新發展：勇於創新，科學發展；育人戍疆：培育人才，建設邊疆。十六字精神展現了黑河學院從青瓦小屋到樓宇錯落，從臨時籌備處到本科高校55年來的艱苦奮鬥歷程；是黑河學院人在艱苦的環境中，自強不息、共同堅守、接力建設的集中體現；是黑河學院人在風雨兼程的創業道路上，開拓創新、勇於探索、推動學院科學發展的不竭動力；是黑河學院人在支援國家、改革開放和現代化建設的浪潮中，紮根邊疆、甘於奉獻、自覺服務地方經濟文化發展需要的真實寫照；是黑河學院人在面臨機遇和挑戰時，能夠同心協力、勇承重載的思想保證和精神動力。 ^[20]