黃金

2009年，黃金和志願者小夥伴們一起搭建了“螢火蟲公益助學”平台，長期資助株洲地區6—14歲困境學子。也正是從那一年開始，他堅持每年兩次下鄉走訪，採集困境學子資料，核實相關情況，為他們送去助學款，同時把他們的消息反饋給愛心人士。十二年如一日，他和團隊成員的足跡遍佈株洲五個縣市區數十個偏遠鄉鎮，累計籌集、發放助學款620餘萬元，惠及近200所中小學的千餘名學生。針對炎陵縣困境學生家庭黃桃銷售難的問題，從2010年起，他還和團隊志願者們當起了“黃桃推銷大使”，累計幫助10餘户困境家庭銷售黃桃十餘萬斤，創收上百萬元，實現了精準幫扶。

黃金幾乎把業餘時間都“耗”在公益上。他四處奔走，積極外聯，不斷拓展資源渠道，每年為此貼進去不少油費、話費，但他樂此不疲。2014年至今，通過社會籌集、基金會捐贈等多種渠道，他為50餘所學校解決了電教設備、課桌椅、圖書室、音樂室、體育器材等硬件設施，價值超過200餘萬元。身為教育工作者，他對學校和學生的訴求體察入微，總能像雪中送炭一般，把最暖心的服務送到師生身邊。安全校服、校園的文化牆、練字的水寫毛筆、睡覺防蚊蟲的蚊帳……他説，每一次把物資送到學校，看到孩子們燦爛的笑容，那就是他最滿足、最快樂的時候。

2017年7月，他策劃發起鄉村留守兒童公益夏令營，組織志願者深入鄉村，針對留守兒童的身心需求，開設豐富多彩的課程，與他們朝夕相伴七天六夜。此後每年七月，走進鄉村學校，為留守兒童開展公益夏令營成為他風雨無阻的暑假活動。在夏令營裏，他和志願者小夥伴們教孩子們如何保護自己、如何與他人交往、如何排解心理壓力，和孩子們一起遊戲，一起誦讀，一起運動，為孩子們打開了一扇嶄新的認知之窗。為了長期關注和服務鄉村留守兒童，他從2020年開始創建 “愛的陪伴”公益講師團，培訓賦能鄉村學校一線青年教師，身體力行，激勵他們參與到志願服務中來，普及青少年心理、安全、女童保護等一系列公益課程，讓更多的鄉村學校和鄉村留守兒童受益。

不光是致力振興鄉村教育，黃金還活躍在助殘、助老、環保、救災等諸多公益領域，不管是抗洪救災，還是疫情防控，他都是衝在最前面的那一個。在他的帶領下，他和團隊志願者們懷揣初心，砥礪前行，用10餘年的堅守和付出，為團隊贏得了“全國最佳志願者組織”的殊榮。正如他自己所説所做的那樣，他就像一座燈塔，照亮所有志願者們前行的方向。 ^[1] 

曾獲得“湖南好人”“湖南省最美志願者”等榮譽稱號。

2022年，入選2021年度全國學雷鋒志願服務“四個100”先進典型宣傳推選活動最美志願者推薦名單。 ^[1-2]