黃自然

個人簡介：

黃自然，男，湖南嶽陽人，1982年9月出生，博士，副教授。

研究方向：漢語作為第二語言的習得研究；地域文獻整理與研究

主要學習、工作經歷：

2001.9-2005.6 湖南科技大學 人文學院 漢語言專業 本科

2005.9-2008.6 南京師範大學 文學院 語言學及應用語言學專業 碩士

2008.9-2012.6 南京師範大學 國際文化教育學院 對外漢語專業 博士

2009.9-2010.6 美國Bates College 訪問學者

2012.6-2020.11 黃山學院 文學院 教師

2017.9-2018.6 浙江大學 訪問學者

2020.12至今 浙江理工大學 史量才新聞與傳播學院 教師

主要論文、著作：

1.《韓國留學生漢語句長與定、狀、補語複雜度發展研究》，北京：中國社會科出版社，2020年12月。

2.基於分級中介語語料庫的韓國學生形式動詞習得研究，《廣西師範大學學報》 （哲社版）,2019（02）。

3.以“字”為單位的漢語平均句長與句長分佈研究，《齊齊哈爾大學學報》（哲社版），2018（01）。

4.韓國學生漢語中介語的平均句長與句長分佈發展，Chinese as a Second Language Research （CASLAR《漢語語作為第二語言研究》）第6卷第2期，2017年11月。

5.韓國學生中介語各句長句子補語複雜度發展研究，《安徽農業大學學報》（社科版），2017（5）。

6.韓國學生中介語各句長句子狀語複雜度發展研究，《安徽農業大學學報》(社科版)，2016（2）。

7.徽州蒙學著述的整理與研究，《安徽農業大學學報》（社科版），2016（4）。

8.基於過程考核的《對外漢語教學概論》課程考核模式改革研究，《黑龍江工業學院學報》，2016（3）。

9.應用型本科院校漢語國際教育專業就業情況與對策分析——以黃山學院為例，《黃山學院學報》，2016（1）。

10.韓國學生漢語句長與定、狀語複雜度發展研究，《語言文字應用》，2014（2）。

11.試論平均句長在語言習得研究中的應用與問題,《長江大學學報》，2013（1）。

12.韓國學生中介語各句長句子定語複雜度發展研究 ，《第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會論文選集》，北京：北京語言大學出版社，2013年12月。

13.基於中介語語料庫的韓國學生“把”字句習得研究，《漢語學習》，2012（1）。

14.2011年網絡流行體舉隅，《語文建設》，2012（4）。

15.網絡流行語體的傳播機制與傳播動因探析，《新聞界》，2011（6）。

16.網絡流行體的流變機制與傳播特徵，《新聞愛好者》，2011（24）。

17.“咆哮體“在躥紅，《語文建設》，2011（7）。

18.存現概念的表達形式的習得及教學,《大家》，2011（20）。

19.外國學生“把”字句習得研究，《中國語文學志》（韓）總第26期，2008年。

20.外國學生存現句習得研究，《漢語研究與應用》（第6輯），北京：中國社會科學出版社，2008年11月。

21.“X”與“X着”類介詞辨析初探，《文教資料》，2007（34）。

22.現代漢語時制問題研究述評，《現代語文》，2007（5）。

23.《外國學生漢語句式學習難度及分級排序研究》（參著），北京：高等教育出版社，2009年12月。

主要科研教研項目：

1.安徽省哲學社會科學規劃項目（青年項目）“徽州楹聯孝文化及其當代傳承研究” （AHSKQ2016D122），主持。

2.安徽省教育廳人文社會科學研究重點項目“徽州蒙學著述的整理與研究”（SK2015A518），主持。

3.安徽省高校優秀青年人才支持計劃項目一般項目（gxyq2018079），主持。

4.安徽省教育廳省級教學研究一般項目“應用型本科院校漢語國際教育專業人才培養質量標準體系構建研究”（2017jyxm0448），主持。

5.安徽省省級質量工程項目省級“教壇新秀”（2018jtxx239），主持。

6.安徽省教育廳人文社會科學研究重點項目“新媒體背景下網絡‘微’文體研究”（SK2016A0881），參與，參與者排名第一。

7.教育部人文社科項目“基於作文語料庫的韓國學生漢語中介語系統研究”（10YJA740101），參與，參與者排名第一。

8.國家社科一般項目“基於作文語料庫的韓國學生漢語中介語系統研究”（11BYY048），參與，參與者排名第三。

9. 主持黃山學院校級科研項目3項，校級教研項目2項。

10.浙江理工大學2020年科研啓動基金項目“漢語新興框架式的主觀性與主觀化研究”（21122126-Y），主持。

獲獎與榮譽：

2019年，安徽省省級“教壇新秀”。