黃浦江路小學

學校配有30個教學班,學生1779人。

學校有教師87人,其中有中學高級教師2人,小學高級教師31人，初級職稱教師54人。本科47人，專科33人。有青島市學科帶頭人1人,市教學能手6人，青島市優秀專業技術人才10人,區教學能手28人。

學校校園總面積11299.5平方米，校舍建築面積5740平方米，校舍建設條件良好，校園網、小海燕電視台、閉路電視等現代化教學系統配置齊全，建有實驗室、舞蹈教室、音樂教室、語音室、微機室、圖書室、心理諮詢室、衞生室、多媒體教室等多個專用活動室及200米六跑道塑膠運動場和標準的籃球場、排球場、足球場。各類教學器材均達山東省一類配備標準。

學生文化取向：樂觀樂學樂成 ^[1] 

學校文化主題：精細立教大氣育人 ^[1] 

辦學理念：以人為本共同發展 ^[1] 

校訓：做最好的自己 ^[1] 

校風：師生四個做到--執著 求實 和諧 發展 ^[1] 

教育哲學：快樂地度過金色的童年快樂地體現生命的價值 ^[1] 

科學發展的兩條軌道：規範辦學行為提升教育質量 ^[1] 

治學方略：辦科研學校，創藝術特色，抓規範管理，樹精品意識

四種意識：民主、參與、實效、求新

四個習慣：勤學、好問、多思、求異

目標：爭創藝術教育和學科教育雙特色的精品化學校

學校乒乓球特色突出，有2名學生參加了東南亞國際乒乓球比賽取得了雙打第二名的好成績，併成功入選國家少年隊。截至目前，學校已為魯能乒乓球俱樂部二隊輸送了10名小隊員。

學校已先後被評為省規範化學校、省藝術教育示範校、省綠色學校、省電化教學示範校等。黃浦江路小學正以創新、發展的思路向着更高的目標邁進……

“不動筆墨不讀書”，這是徐特立老先生一生治學的經驗之談。他認為，青年學生要在讀書過程中學會思考，並善於將思考所得及時記錄下來，作成筆記，以求閲讀時對作品的深入理解。

有些同學平時也讀了不少書，但苦於不會作筆記，因而閲讀諸多作品都如過眼煙雲，對作品的理解不免流於膚淺，其實，讀書時作筆記的形式是豐富的。

一類是直接在書上空白處作的筆記。具體包括圈點法，即在關鍵性的字、詞、句下面，以不同的圈、點，線，如問號、感嘆號、着重號、橫線、波浪線等分別表示不同的意義；旁註法，即在書的空白處，針對閲讀內容，或對作者觀點、遣詞造句等作簡要評價，或寫出自己對作品中某一提法的疑惑與質疑，或寫出自己就作品某一話題(論題)所進行的深入一步的思考。運用這一類的讀書筆記，通常是用於本人使用的教科書和藏書，對於公用圖書則忌用之．

一類是將讀書心得單獨記錄下來。最好自己備一本專用作讀書筆記的本子，閲讀者可以摘錄作品中精彩的片斷章節、警句名言等，可以就閲讀過程中的某一點感受、心得，作比較具體、細緻、深入的闡述，寫出一些類似隨筆的文字，也可以就作品的主要內容作些概括性的表述，還可以以提綱或表格的形式，列出一篇文章或一部作品基本內容的綱要。作此類讀書筆記時，要註明閲讀的書籍或作品名稱、作者姓名，以便日後引用有關資料時交待清楚它的出處。

在中小學時代即養成讀書一定動筆墨的習慣，裨益將是無窮的。因為運用這種讀書方法，有助於閲讀者加深對閲讀材料的理解，並由此激發靈感，生成瞬間智慧的火花。

以學校的發展為教師的發展創造條件，以教師的發展為學生的發展奠定基礎，實現學校、教師、學生的共同發展。學校特別注重書香校園的創建,優化讀書環境，完善讀書機制，每年的“快樂讀書節”已成為學校的閲讀抓手和特色，學校承辦全區大閲讀現場會，並順利通過全國詩教先進單位驗收。