黃新華

1969年畢業於中南礦冶學院(中南大學)，原任職於湖南工程學院高教研究所。長期從事教學、高等教育研究、大學生心理輔導工作。

被聘為教育部“全國高等學校心理健康教育數據分析中心”數據分析員。

一是高等工程應用型人才培養規律研究，先後發表《關於高工專發展高職教育的思考》、《工程應用型本科人才素質構架理性思考》等文章，加深了人們對應用型人才培養規律的認識；

二是着眼辦學特色的形成，撰寫的《對專科畢業生社會反饋信息的思索》、《嚴格教學管理，提高教學質量》、《營造工程環境，加強實踐教學》等文章突出了應用型人才培養的特點；

三是關注大學生心理健康教育，對高校心理健康教育的定位和實施提出建設性的意見，能針對大學生成長最緊迫的任務開展心理輔導，並積極地進行大學生心理危機干預。

先後主持和參與省、部級高等教育改革和教育科研課題8項，在國內權威和核心期刊《人大複印報刊資料》、《現代大學教育》、《吉林教育科學》等刊物上發表論文20餘篇。

結合課題研究，發表了《構建三級保障網絡，促進大學生心理健康》、《關於大學生心理危機干預的幾點思考》等文章。

《關於高工專發展高職教育的思考》、《工程應用型本科人才素質構架理性思考》、《對專科畢業生社會反饋信息的思索》、《嚴格教學管理，提高教學質量》、《營造工程環境，加強實踐教學》。

獲湖南省普通高校優秀教學成果獎2項，湖南工程學院（校）優秀教學成果獎4項，是機械工業部、湖南省高等教育學會優秀學會工作者，湖南省普通高校大學生心理健康教育先進工作者。