高素質創新人才培養模式研究

《高素質創新人才培養模式研究》共5章，主要論述了當代人的歷史使命；人的兩大特點及如何挖掘潛能；如何在知識經濟激烈競爭中立於不敗之地；如何把有限的知識轉化為不斷髮展的創新能力以適應時代的發展要求；相信自己，正視未來等內容，是學校高素質創新人才培養模式探索、改革、創新、發展歷史進程的重要見證。 ^[1] 

第一章 當代人的歷史使命

一、歷史使命

1.國際發展的大環境要求增強當代人的歷史責任感

2.國內發展的態勢要求增強當代人的社會責任感

3.當代青年是中華民族偉大復興的先鋒隊

4.當代青年是實現“中國夢”的主力軍

二、如何肩負起歷史使命

1.爭做高素質創新人才

2.熟悉歷史，把握規律

3.立足時代，定位目標

4.小處着手，從現在做起

第二章 人的兩大特點及如何挖掘潛能

一、超越所有生物的智慧能夠進行創造性思維

1.智慧

2.創造性思維

3.創造性思維的過程

4.創造性思維的主要形式

5.如何培養創造性思維

二、超越本能法則的能力

1.超越什麼？

2.如何超越

三、人潛在的巨大能量

1.什麼是潛能

2.正視自己的潛能

四、如何挖掘潛能

1.夢想是挖掘潛能的動力

2.自信是挖掘潛能的前提條件

3.實踐是挖掘潛能的根本途徑

第三章 如何在知識經濟激烈競爭中立於不敗之地

一、正確面對知識經濟時代的挑戰

1.知識經濟

2.知識經濟的特點

3.知識經濟時代對人才培養的挑戰

二、全面提高綜合能力

1.感知能力

2.鑑賞能力

3.表達能力

4.自控能力

5.創新能力

三、創新是知識經濟的靈魂

1.創新的形成與發展

2.知識經濟的價值

四、創新是立於不敗之地的法寶

1.瞭解自我，凸顯特色

2.狠抓強項，充分展示

3.不畏困難，奮力拼搏

4.看準市場，審時度勢

5.積極思考，轉化知識

6.堅定信念，另闢蹊徑

7.執着堅持，永不滿足

第四章 如何把有限的知識轉化為不斷髮展的創新能力以適應時代的發展要求

一、當代世界的發展趨勢

1.經濟全球化

2.經濟全球化對中國的影響

二、當代教育發展趨勢

1.世界高等教育的發展趨勢

2.高等教育的基本動向

3.高等教育的使命

4.高等教育質量保證體系

5.國外高等教育培養綜合素質人才現狀

6.中國教育發展趨勢

三、在充分掌握已知知識的基礎上探求未知知識

1.知識的分類

2.如何充分掌握已知知識

3.如何探索未知知識

四、創新能力的具體體現

1.創新的重要性

2.創新的類型

3.創新的主體

4.創新能力的培養

5.創新能力的評價方法

第五章 相信自己，正視未來

一、自信

1.自信的特徵

2.影響自信的因素

3.自信的差異

4.如何建立自信

二、自負

1.自負

2.自負心理產生的原因

3.克服自負心理的幾種方法

三、自卑

1.正確認識自己

2.坦然的面對挫折、失敗

3.積極正確的心理暗示

四、當代社會思潮的發展趨勢

1.社會思潮與社會輿論相互影響促進的發展趨勢

2.社會思潮的零星化和碎片化的發展趨勢

3.社會思潮的感性化和生活化的發展趨勢

4.社會思潮相互滲透的發展趨勢

5.社會思潮與社會主義核心價值觀此消彼長的發展趨勢

五、如何消除急功近利浮躁思潮的負面影響

1.急功近利浮躁思潮的表現和成因

2.如何克服急功近利浮躁思潮的影響

六、正視未來

1.未來

2.怎樣正視未來

參考文獻