高級工程師

高級工程師原分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。

高級工程師對應於教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應於研究類研究員，教授級高級工程師對應於教育類教授。

《人力資源社會保障部 工業和信息化部關於深化工程技術人才職稱制度改革的指導意見》（人社部發〔2019〕16號）中明確2019年2月1日起增設正高級工程師，高級職稱分設副高級和正高級 ^[2]  。

高級工程師

1.系統掌握專業基礎理論知識和專業技術知識，具有跟蹤本專業科技發展前沿水平的能力，熟練運用本專業技術標準和規程，在相關領域取得重要成果。

2.長期從事本專業工作，業績突出，能夠獨立主持和建設重大工程項目，能夠解決複雜工程問題，取得了較高的經濟效益和社會效益。

3.取得工程師職稱後，業績、成果要求符合下列條件之一：

（1）主持或承擔研製開發的新產品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產，可比性技術經濟指標處於國內較高水平；

（2）作為主要發明人，獲得具有較高經濟和社會效益的發明專利；

（3）參與的重點項目技術報告，經同行專家評議具有較高技術水平，技術論證有深度，調研、設計、測試數據齊全、準確；

（4）發表的本領域研究成果，受到同行專家認可；

（5）作為主要參編者，參與完成省部級以上行業技術標準或技術規範的編寫。

4.在指導、培養中青年學術技術骨幹方面發揮重要作用，能夠指導工程師或研究生的工作和學習。

5.具備博士學位，取得工程師職稱後，從事技術工作滿2年；或具備碩士學位，或第二學士學位，或大學本科學歷，或學士學位，取得工程師職稱後，從事技術工作滿5年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。

6.不具備前項規定的學歷、年限要求，業績突出、作出重要貢獻的，可由2名本專業或相近專業正高級工程師推薦破格申報，具體辦法由各地、各有關部門和單位另行制定。 ^[2] 

正高級工程師

1.具有全面系統的專業理論和實踐功底，科研水平、學術造詣或科學實踐能力強，全面掌握本專業國內外前沿發展動態，具有引領本專業科技發展前沿水平的能力，取得重大理論研究成果和關鍵技術突破，或在相關領域取得創新性研究成果，推動了本專業發展。

2.長期從事本專業工作，業績突出，能夠主持完成本專業領域重大項目，能夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術，取得了顯著的經濟效益和社會效益。

3.在本專業領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創新方面作出突出貢獻，發揮了較強的引領和示範作用。

4.取得高級工程師職稱後，業績、成果要求符合下列條件之一：

（1）主持研製開發的新產品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產，可比性技術經濟指標處於國內領先水平；

（2）作為第一發明人，獲得具有顯著經濟和社會效益的發明專利；

（3）承擔的重點項目技術報告，經同行專家評議具有國內領先水平，技術論證有深度，調研、設計、測試數據齊全、準確；

（4）發表的本領域研究成果，經同行專家評議具有較高學術價值；

（5）作為第一起草人，主持完成省部級以上行業技術標準或技術規範的編寫。

5.在指導、培養中青年學術技術骨幹方面作出突出貢獻，能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。

6.一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，取得高級工程師職稱後，從事技術工作滿5年。技工院校畢業生按國家有關規定申報。 ^[2] 

適用於機械、材料、冶金、電氣、電子、信息通信、儀器儀表、能源動力、廣播電視、控制工程、計算機、自動化、建設、土木、水利、測繪、氣象、化工、地質、礦業、石油與天然氣、紡織、輕工、交通運輸、船舶與海洋、航空宇航、兵器、核工程、林業工程、城鄉規劃、風景園林、環境、生物、食品、安全、質量、計量、標準化等領域的工程技術人才。 ^[2]