高級實用英語句型

外語教學要真正實現素質教育、創新教育，首先要在學習方法上進行徹底地改進，將應試教育學習方法改變為素質教育學習方法。學習方法上的改變，特別是實現由以單詞為單位到以句子為單位的學習方法的改變，實現由句子學習到句型學習的改變，才能真正實現外語教學真正意義上的改變。科學的學習方法有利於開發智力，培養素質，提高能力。

在英語學習中，人們常常錯認為單詞是學習的基本單位，應當以詞為單位聽、説、讀、寫。因此有的人就把英語學習簡單地理解為記憶詞彙，或者理解為“詞彙+語法”——記憶詞彙、學習語法。以單詞為學習單位過於瑣碎，難以抓住實質和要領，不利於理解，也不利於表達。過於強調語言知識，易於把語言課上成知識課，很難培養語言能力。

以句子為學習單位就是以句子為單位聽、説、讀、寫。有的人會問，長句子不是應該以意羣為單位學習嗎？是的，長句子是應該以意羣為單位，但是它是為實現以句子為單位學習服務的。句子是表達意思的基本單位，它可以通過語音系統、結構系統和文化內涵表達意思。以句子為單位學習語言，有利於培養理解能力和表達能力。以句子為單位學習英語就必須重視句子的結構、成分、分類，重視句型。

句子是由詞彙按照一定的語法規則構成的。以一定形式構成，具有固定結構的句子模式就是句型。同一種句型的句子構成形式相同，不同的句型之間也有其內在的聯繫。學習英語句子必須瞭解句子結構的聯繫，研究句子變化的規律，也就是學習句型。英語句子的結構形式是語音、語義、句子種類和文化內涵的載體。語音、語義、句子種類和文化內涵都要通過句子結構來體現。句型學習可以揭示英語句子的內在聯繫，揭示英語句子的變化規律，按照句型學習英語是英語學習的一條捷徑。