高等職業技術院校經營概論

本書以“高等職業技術院校經營”為研究對象，選題具有重要的現實意義和理論價值。世紀之交高等教育大眾化的推進和實現，高等職業技術教育作為一種教育類型，成為我國高等教育的半壁江山，在我國加快推進社會主義建設進程中具有不可替代的作用，其辦學的質量和效益自然成為眾所矚目的焦點。隨着世界經濟一體化的發展趨勢和我國經濟社會發展的需求，我國高等職業技術教育由規模快速擴張轉向深化內涵建設，由此，在更高起點上對高等職業技術院校的辦學提出了新的要求。我在管理學校的實踐中體悟到，學校需要管理，也需要經營，要按“以人為本，以效益為綱，以風格為求”的理念運作。學校經營是教育管理學領域新近較為集中的研究視點，經營概念的引入拓展了學校管理的理念和視野，使學校辦學效益的認識有了更為切實的切入點，實踐有了更為實際的載體和平台。本書從高等職業技術教育的本質特徵出發，着眼於高等職業技術教育與市場的緊密關聯度，對高等職業技術院校經營進行了積極有益的研究、探索，具有較為鮮明的特點。 ^[1] 

沈漢達，文學學士、經濟學碩士，副教授。中國寫作學會會員，中國高等院校秘書學會會員，上海市高校大學生職業資格鑑定常任考評員，上海市秘書學會副會長。曾擔任上海大學文學院黨辦暨院辦主任、上海大學校長辦公室副主任、黃浦區教育局副局長、上海第二工業大學成教學院黨總支書記、中國職教學會商科委員會副會長、《上海企業家》雜誌副理事長等職，現任上海市經濟管理學校校長。

1988年獲市級先進工作者稱號。1993年獲局級優秀教學成果一等獎，1994年獲市級優秀教學成果二等獎。獨立開設十多門課程，多次出席國際會議。在海內外報刊雜誌上發表50餘篇論文；參與編寫了《實用交際大全》、《題型寫作教程》、《廠長經理實用文庫》等書；主編了全國通用的秘書職業資格培訓教材；獨立編著《公司創業文書》，共計158萬字。

榮獲2007年度中國職業技術教育傑出貢獻獎（中國職教學會頒證）。

第一章 高等職業技術院校經營的概念與特徵

第一節 經營與學校經營

第二節 高等職業技術院校經營的內涵

第二章 高等職業技術院校經營的現實動因與理論基礎

第一節 高等職業技術院校經營的現實動因

第二節 高等職業技術院校經營的理論基礎

第三章 高等職業技術院校經營的比較研究

第一節 美國社區學院經營的研究

第二節 澳大利亞TAFE學院的經營研究

第三節 中國台灣地區技術學院經營的研究

第四章 高等職業技術院校經營戰略設計

第一節 高等職業技術院校經營戰略概述

第二節 高等職業技術院校經營環境分析

第三節 高等職業技術院校經營戰略目標選擇

第四節 高等職業技術院校經營戰略選擇

第五節 高等職業技術院校經營戰略評估與風險管理

第五章 高等職業技術院校經營實務

第一節 高等職業技術院校教育服務經營

第二節 高等職業技術院校人力資本經營

第三節 高等職業技術院校資產經營

第四節 高等職業技術院校公共關係經營

第五節 高等職業技術院校核心競爭力經營

第六章 高等職業技術院校集團化經營模式的研究

第一節 高等職業技術院校集團化經營概述

第二節 高等職業技術院校行業性集團化經營模式研究

第三節 高等職業技術院校集團化經營效果分析

第四節 高等職業技術院校集團化經營的保障機制

第七章 高等職業技術院校經營的制度基礎與保障

第一節 高等職業技術院校經營的制度基礎

第二節 高等職業技術院校經營與院長領導

參考文獻

後記