高爾基工學團

至 1926 年，學員達 120 人。同年遷哈爾科夫附近的庫良日，與當地一所兒童教養機構合併，藉助已得到改造的工學團員的集體力量，使其中 280 名完全無人照管的流浪兒童接受教育，成為與老學員同樣守紀律、有組織和愛勞動的學生，並使已建成的教育集體得到鞏固與發展。後在更大規模上實行集體、勞動、紀律教育，遵循尊重與要求相結合等教育原則，建成一個國內外聞名的教育集體。1928 年 7 月，高爾基訪問這一以自己名字命名的教育機構，1929 年在《蘇聯巡禮》一書中記述這次訪問的印象，稱頌馬卡連柯所取得的成就及其教育指導思想。馬卡連柯在《教育詩》一書中亦闡述其在工學團的教育理論探索和教育實踐。