高中生心理諮詢的理論與實踐

《高中生心理諮詢的理論與實踐》內容簡介：心理諮詢在我國的發展是近幾十年的事。20世紀50年代，部分單位曾開展過心理測量和治療工作，60年代開展過對神經衰弱的快速治療，但心理諮詢在我國大陸真正出現始於80年代初期。隨着改革開放，我國人民物質生活水平不斷提高，廣大人民羣眾對心理健康的要求日益迫切，為了適應這一需求，各種類型的心理健康服務形式在我國開始出現並快速發展。其中，心理諮詢作為一種主要的心理健康服務形式，如雨後春筍般，由大型綜合性醫院和大學向中小學校迅速發展。今天，尋求心理諮詢的幫助，不僅在許多地方已為人們所普遍接受，而且被一些有識之士看作是人格成熟的標誌，它表達了一個人更高的精神追求。

《高中生心理諮詢的理論與實踐》共分為十二章，主要內容包括：心理發展理論、高中生的心理發展特點、高中生的心理健康、高中生心理諮詢概述、高中生心理諮詢技術、精神分析理論與高中生心理諮詢等。

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