馬海林

中國化學學會會員。自2000年參加工作以來，一直在巴東一中擔任化學教學和班主任工作。熱愛教育事業，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。在班主任工作中，對每一個學生負責，是一個有愛心、責任心、使命感的班主任。注重學生行為習慣的養成、學習方法的培養，狠抓細節管理，時時以“ 學生不要因為選擇了我而後悔” 鞭策自己。在教學中注重學生思維的啓迪，以剖析問題為主，激發學生對知識的探究慾望。貫徹“讓學生在思維運動中訓練思維”的教學思想，形成了自己的教學風格。 ^[1] 

在過去的教育教學過程中，所帶班級連續五年被評為“文明班集體”，兩次被授予“縣優秀團支部”。在學校組織的各項活動中表現積極，分別在精神文明建設活動月、體育節、藝術節等活動中多次被評為“活動積極分子”，在科技節中指導學生獲得了演示實驗比賽、小製作一等獎，活動連續六年在教師節期間被學校評為“優秀教師”。在2006—2008年教師節，先後三次被縣委縣政府授予“優秀教師”、“優秀班主任”稱號。所教學生在競賽和高考中均取得了優異成績，本人也多次獲得“湖北省化學奧林匹克優秀輔導員”稱號。 《使用不同溶液制乙炔的探究》在課例評比中獲得省二等獎，；參加的州級課題——《高中化學教學中學生研究性學習時間研究》；已2005年10月順利結題。《有機化學信息題剖析》發表於考試報；論文《構建班級文化生態圈》發表於《教育管理》。