馬曉建

多年來一直從事小學高年級的數學教學工作，在教學工作中積極進取，虛心求教，不斷深入學習理論，積極參加教學實踐，努力提高教學水平，常年擔任畢業班的教學，積累了豐富的教學經驗。連續多年輔導學生參加小學數學學科競賽，每次都有多人次獲獎，也多次獲優秀輔導獎。在目標教學實驗中，曾參與編寫《目標測試》一書（負責編寫〈統計圖表〉測試題）。同時，能帶領青年教師參與教學活動，指導青年教師上公開課。在教研組內形成良好的教學氛圍。

多年來，由於自己的不斷努力，在領導及周圍教師的幫助下，在教學工作中取得了一定的成績：

1996年、1998年、2001年、2004年、2005年、2006年、2007年獲得小學奧賽、華盃賽優秀輔導教師獎。在近幾年的招生考試中，輔導的學生成績優異，受到領導的表彰。

1997年論文《糾正不良思維習慣 提高學生思維品質》、1998年論文《教師應使用規範的數學語言》兩次獲得區二等獎；在洛陽市2000年度論文評選中，所撰寫的論文獲二等獎；1996年、2003年在兩次繼續教育學習中，都獲得優秀論文獎。

由於以上的教學工作成績，也得到了各級主管單位的肯定和獎勵：

1992年被評為區“優秀教師”；1992年度、1994年度、1995年度、1999年度、2001年度“先進工作者”；1995年教師節被評為“優秀青年教師”、1999年、2001年教師節被評為“優秀教師”。

作為黨員，積極參加黨支部組織的各項活動，三次獲得黨支部評選的“季度先進”，2003年9月，在“為重點型號作貢獻”活動中被評為先進個人。2006年度空導院優秀黨員。