馬克思主義哲學概論

根據時代的發展和馬克思主義哲學基礎理論研究的新進展，及時地編寫出新的馬克思主義哲學基礎理論課教材，是加強馬克思主義哲學基礎理論課建設、不斷深化馬克思主義哲學基礎理論課教學改革的需要。但是，要編寫出新的高水平的馬克思主義哲學基礎理論課教材實屬不易，要在馬克思主義哲學體系改革上取得實質性進展尤為困難。《馬克思主義哲學概論》在馬克思主義哲學基礎理論的表述體系上做了新的嘗試，力求為推進馬克思主義哲學體系改革盡綿薄之力。 ^[1] 

汪信硯，1961年9月生，湖北麻城人，哲學家。1988年畢業於武漢大學哲學系，獲博士學位並留校任教至今。1993年晉升為教授，1995年起擔任博士生導師，2007年被評定為二級教授。現任哲學學院教授委員會主任、《武漢大學學報（哲學社會科學版）》主編，長期從事馬克思主義哲學基礎理論和馬克思主義哲學中國化研究。出版《李達全集》20卷（主編）、《科學：真善美的統一》、《全球化、現代化與馬克思主義哲學中國化》、《馬克思主義哲學中國化：傳統與創新》、《馬克思主義哲學中國化——理論與方法》、《認識的本質與機制》等著作和教材20多部，在國內外發表學術論文280多篇，獲中宣部“五個一工程”獎、教育部高校科學研究（人文社會科學）優秀成果獎二等獎、吳玉章人文社會科學優秀成果獎、湖北省社會科學優秀成果獎一等獎等學術獎勵多項。 ^[2] 

編寫説明

第一章　馬克思主義的哲學觀

第一節　哲學的對象和歷史演進

一、什麼是哲學

二、哲學的對象

三、哲學的歷史演進

第二節　哲學的性質、特點和功能

一、哲學的性質

二、哲學的特點

三、哲學的功能

第三節　哲學的基本問題和派別

一、哲學的基本問題

二、哲學中的基本派別

三、哲學中的非基本派別

第二章　馬克思主義哲學的理論特質

第一節　馬克思主義哲學的創立及其意義

一、馬克思主義哲學的創立

二、馬克思主義哲學的偉大變革

三、馬克思主義哲學創立的意義

……

第三章 馬克思主義哲學的實踐觀

第四章　馬克思主義哲學的物質觀

第五章 馬克思主義哲學的辯證法

第六章　馬克思主義哲學的自然觀

第七章　馬克思主義哲學的社會觀

第八章　馬克思主義哲學的歷史觀

第九章 馬克思主義哲學的文化觀

第十章　馬克思主義哲學的科學觀

第十一章　馬克思主義哲學的認識論

第十二章 馬克思主義哲學的價值論

第十三章　馬克思主義哲學的人學理論

主要參考文獻

後記