領導科學與領導藝術

《領導科學與領導藝術》曾於2004年4月由中國人事出版社出版。現在應出版社之邀，再次修訂，增刪了部分章節，改寫了部分內容，重新出版，希望得到專家和讀者的指正。

《領導科學與領導藝術》各章節的撰寫者是：第一章，領導工作與領導科學（朱立言）；第二章，領導者與追隨者（朱立言、張強）；第三章，領導環境與領導體制（陳宏彩、劉俊生）；第四章，領導角色（朱立言、高鵬懷）；第五章，領導者素質、形象、魅力（雷強、胡曉東）；第六章，用人與激勵（李圖強、周善君）；第七章，溝通與協調（高慧軍）；第八章，領導與語言藝術（朱立言）；第九章，領導力開發（顏廷鋭，盧丹）；第十章，領導者修養（朱立言）。 ^[1] 

第一章 領導工作與領導科學

第一節 領導實踐與領導理論

一、領導工作是自覺的實踐活動

二、領導經驗、領導理論的歷史發展

第二節 領導學的研究對象與途徑

一、領導學的研究對象

二、領導的研究途徑

第三節 領導藝術

一、領導藝術的含義

二、領導藝術的特徵

三、領導藝術與權術

四、權術與權力策略

第二章 領導者與追隨者

第一節 領導者

一、領導者的含義

二、領導者的職責與權力

第二節 追隨者

一、追隨者的含義

二、追隨者與領導者的關係

第三節 領導與管理的差異

一、領導與管理關係的不同觀點

二、領導與管理的差異

第三章 領導環境與領導體制

第一節 領導環境

一、領導環境的含義

二、領導環境的變革

三、領導環境的營造

第二節 領導體制

一、領導體制的理論模式

二、中國領導體制分析

三、美國領導體制分析

第四章 領導角色

第一節 領導角色論

一、領導角色的含義

二、領導角色的變革

第二節 公共行政領導者與工商企業領導者

一、當代公共行政領導者的含義

二、公共行政領導者與工商企業領導者之比較

第三節 成功的領導者與有效的領導者

一、成功的領導者與有效的領導者的含義

二、成功的領導者與有效的領導者的關係

第五章 領導者素質、形象、魅力

第一節 領導者素質

一、領導者素質的含義及特點

二、領導者素質的結構

第二節 領導形象及其建設

一、領導形象的含義

二、領導形象的建設

第三節 領導魅力

一、領導魅力的含義

二、領導魅力的構成

三、領導魅力的培植

第六章 用人與激勵

第一節 用人上的兩條路線

一、任人唯賢的路線

二、任人唯賢的意義

第二節 有效用人的原則與方法

一、有效用人的原則

二、有效用人的要素

三、用人方式與評價方法

四、考評常見的問題

第三節 激勵的含義與原則

一、激勵的含義

二、激勵的原則

第四節 激勵機制與藝術

一、激勵機制

二、激勵藝術

第七章 溝通與協調

第一節 溝通概述

一、溝通的含義與特性

二、溝通的意義

第二節 溝通的類型與方式

一、溝通的類型

二、溝通的關係模式

三、溝通方式

第三節 溝通的有效性

一、溝通過程及影響溝通的障礙

二、有效溝通對領導者的要求

第四節 協調概述

一、協調的含義與意義

二、協調的原則與方法

第五節 衝突與領導協調

一、衝突的類型與成因

二、協調衝突的原則與方式

第八章 領導與語言藝術

第一節 領導者的語言藝術

一、語言的功力與特徵

二、傾聽要訣

第二節 領導者的演説藝術

一、演説的類型與要素

二、演説的方法與技巧

第九章 領導力開發

第一節 領導力構成與開發

一、領導力構成

二、領導力開發的內涵

第二節 領導力開發的領域與途徑

一、領導力開發的領域

二、領導力開發的途徑

第三節 成功領導力

一、組織中的成功領導力

二、成功的個體領導力

第十章 領導者修養

第一節 讀書

一、讀書的益處與方法

二、文藝作品的功能

第二節 自處與自尊

一、自處

二、自尊

第三節 自控

一、自控的含義

二、自控的內容

後記 ^[1]