順德職業技術學院

1984年5月，廣東廣播電視大學順德分校成立。

1990年，廣東廣播電視大學順德分校更名為順德廣播電視大學。

1993年，順德試辦成人學院。

1994年12月，順德成人學院和順德廣播電視大學合併成立順德永強成人學院。

1998年6月，順德永強成人學院、順德李偉強醫護學校、順德成人中專學校和順德教師進修學校四校合併，籌建順德職業技術學院。

1999年3月，教育部正式批准同意組建順德職業技術學院。

2002年7月，順德師範學校和順德成人衞生中等專業學校併入順德職業技術學院；同年，學校遷入位於德勝東路的新校園。

2005年12月，學校以優秀成績通過國家教育部高職高專人才培養工作水平評估。

2009年9月，學校被廣東省教育廳、財政廳確定為廣東省示範性高等職業院校建設項目立項建設單位。

2010年12月學校被教育部財政部確定為“國家示範性高等職業院校建設計劃”骨幹高職院校第一批立項建設單位，並於2013年11月以優秀成績通過驗收。

2016年，學校被廣東省教育廳確定為廣東省一流高職院校建設單位。 ^[1] 

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。 ^[4] 

2020年11月15日，發起成立的廣東省產教融合促進會教育信息化專業委員會成立。 ^[5] 

2021年9月30日，通過教育部職業教育與成人教育司組織的現代學徒制第三批試點驗收。 ^[28] 

2023年12月，牽頭成立全國製冷與空調技術行業產教融合共同體。 ^[34] 

截至2022年9月，學校設有11個二級學院，共有招生專業53個。 ^[1] 

校園風光(9張)

截至2022年9月，學校有教職工1086人，其中專任教師878人、高級職稱287人，擁有國家級教學團隊2個、省級教學團隊11個、國家級“萬人計劃”教學名師1人，國家教學名師2人、全國技術能手1人、廣東省“特支計劃”教學名師6人、省級教學名師8人、南粵優秀教師（教育工作者）14人、廣東省“千百十工程”省級培養對象5人、廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃培養對象5人、廣東省高等職業教育專業領軍人才培養對象10人，省技術能手23人。學校擁有國家級技能大師工作室2個、國家級“雙師型”教師培養培訓基地7個、廣東省“雙師型”名教師工作室3個、省級技能大師工作室6個。 ^[1] 

截至2022年9月，學校擁有校內實訓基地35個，實驗實訓室240個，其中中央財政支持實訓基地1個，國家級示範性虛擬仿真實訓基地1個，省級重點實訓基地15個，省級高職教育實踐教學示範基地5個（含1個虛擬仿真實訓基地）。學校有校外實訓基地541個，其中省級大學生校外實踐教學基地19個，省級高職教育校外實踐教學示範基地6個。國家級高水平專業羣2個（製冷與空調技術、傢俱藝術設計）、省級專業羣9個（機電一體化技術專業羣、軟件技術專業羣、工業分析技術專業羣、康復治療技術專業羣、數字媒體藝術專業羣、物流管理專業羣、烹調工藝與營養專業羣、應用英語專業羣、酒店管理與數字化運營專業羣）、國家教育改革試點專業2個（製冷與空調技術、傢俱藝術設計）、中央財政支持重點專業2個（工業設計、烹飪工藝與營養）、全國職業院校示範專業3個（製冷與空調技術、康復治療技術、藥學）、廣東省示範性專業8個（數控技術、汽車檢測與維修技術、製冷與空調技術、電子信息工程技術、應用化工技術、傢俱藝術設計、會計、工商企業管理）、廣東省重點專業4個（物流管理、酒店管理、應用英語、工業分析技術）、廣東省重點建設專業2個（園林技術、機電一體化技術）、省級品牌建設專業16個（製冷與空調技術、傢俱藝術設計、數控技術、電子信息工程技術、工業機器人技術、應用化工技術、康復治療技術、烹飪工藝與營養、社會工作、計算機應用技術、藥學、金融管理、展示藝術設計、數字媒體藝術設計、汽車檢測與維修技術、模具設計與製造）。主持建設國家級職業教育專業教學資源庫2個、省級職業教育專業教學資源庫4個；共建有國家級精品課程12門，國家精品資源共享課9門，省級精品課程63門。 ^[1] 

2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。 ^[2] 

2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。 ^[27] 

截至2022年9月，學校獲國家高等教育教學成果獎6項，廣東省高等教育教學成果獎43項。 ^[1] 

截至2015年9月，順德職業技術學院已與英國、美國、澳大利亞、德國、瑞士、馬來西亞、加拿大、中國台灣、中國香港等國家和地區的十幾所高校建立和保持了友好合作關係，與TAFE北悉尼學院、美國羅瑞特教育集團、馬來西亞UCSI大學、英國Plymouth大學、德國F+U教育集團、新加坡南洋理工學院、台灣健行科技大學等開展了長期的教育合作交流。

學校國際化發展堅持“引進來”與“走出去”相結合，統籌整合國內國外兩類辦學資源，積極探索通過高層次國際合作、推動學校高水平發展、助力區域經濟社會高質量發展的路徑。與馬來西亞UCSI大學合作共建的馬來西亞UCSI大學順峯烹飪學院，是中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學院，開創了中國烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學府——香港理工大學酒店及旅遊業管理學院合作，聯合培養高水平酒店管理專業人才。

2017年，國務院僑務辦公室批准在順德職業技術學院設立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”。 ^[1] 

2023年10月，參與組建全國機器人行業產教融合共同體，當選為共同體輪值理事長單位。 ^[32] 

截至2022年9月，學校建成科研及社會服務平台41個，其中省部級以上科研平台17個。

截至2022年9月，學校獲得含國家自然科學基金研究項目在內的國家級科研項目15項，教育部人文社科基金項目等省部級科研項目170項，累計橫向合同經費13732萬元，其中，到賬經費11115萬元，單項合同經費超過20萬元的共156項；省部級以上科技成果獎17項；累計授權專利（含軟著登記）1051件，其中：授權發明225件、實用新型561件、外觀設計190件，軟件著作權登記75件；成功轉讓137件，累計到賬轉讓金額460萬元；教師參與標準行家，共主導或者參與標準制定73項，其中，國家標準13項，行業標準24項，地方標準4項，團體標準32項。 ^[1] 

順德職業技術學院圖書館建成於2002年，樓高七層，建築面積兩萬二千平方米，採用大空間、通透式的世界圖書館流行建築設計，視野開闊、光線充足。

截至2022年9月，圖書館館藏文獻達396.4萬冊，其中紙質圖書125.7萬冊、電子圖書263.5萬冊、過刊合訂本7.2萬冊、音像資料7200種，中外文期刊1062種、報紙78種。館藏數字資源豐富，引進“中國知網”、“百度文庫”、“讀秀學術搜索”等中外文著名綜合性數據庫32個。先後加入“廣東省高職院校圖書館信息資源共享聯盟”和“中國高等教育文獻保障系統（CALIS）與NSTL，CASHL”等文獻中心並簽訂文獻傳遞協議。初步形成了以傢俱設計、家用電器、塗料為特色的文獻資源體系。 ^[14] 

《順德職業技術學院學報》是經廣東省新聞出版局批准，由廣東省教育廳主管、順德職業技術學院主辦的面向中國國內外公開發行的綜合性學術期刊，主要刊發高職教育教學改革研究及其他社會科學研究和自然科學研究的學術論文，常設欄目有：“科技與應用”﹑“經濟管理”﹑“人文與社科”、“教育與教學改革”及“順德研究”。 ^[15] 

順德職業技術學院校徽中的橫線寓意大地，紅光寓意陽光、星光，大地植根於肥沃土壤，意為培育的人才立足地方，服務社會，又含腳踏實地做學問之意，整體寓意為要培養既要學會做人，又要學會做事的擁有一定知識、能力和完整人格的全面發展的國家公民。校徽凸顯的辦學類型：手，是勤勞的代名詞，亦是實踐、開拓的象徵，交叉之雙手成合力、角力狀，隱喻學校生產、培養、服務第一線的應用型人才的培養目標。 ^[16] 

順德職業技術學院大門呈弧型的敞開結構，顯示着開放、包容的氣度，給人以現代、凝重之感，大門兩側各五根類似於華表的石柱，似一個人之左右兩隻大手；整個造型，如人之敞開胸懷，寓意學校求賢若渴，虛懷若谷，廣攬人才。主校門從正面看宛如一面凹面鏡，把外界的光和熱，把外界的所有能量都匯聚起來，這體現了學校的教育理念和辦學理念。 ^[17] 

截至2013年9月，順德職業技術學院有跆拳道協會、書法協會、美術協會、武術協會、景觀協會、創翔DV社、舞蹈協會、魔術協會等38個校級社團，舞蹈團、話劇隊、主持人隊等10個校藝術團。 ^[18] 

2013年11月，順德職業技術學院第二屆社團文化節舉行，該社團文化節共有校級項目15個，院級項目14個，以“我的中國夢”作為教育實踐活動的主題；2014年7月，順德職業技術學院第十四屆大學生文化藝術節舉行，活動現場分為售賣區、公益區、遊戲區、社團展示區和舞台表演區，並且延續了2013年的“夜市”。 ^[19]