音樂鑑賞

音樂是人類社會的縮影音樂源於生活，同時又反作用於生活。伴隨着人類社會的進步與演變，音樂與人類的社會生活一直息息相關。無論是遠古時期，還是近代社會；無論是中國社會還是西方社會，音樂一直是人類社會的一個縮影。音樂是人類文化的展現音樂與文化有着密切的聯繫，正是豐富的文化孕育了多彩的音樂。音樂是人類情感的表達羅丹説：“藝術就是情感。”音樂流淌出來的，都是我們最真摯的情感。音樂美，即是一種特殊的情感表達方式。 ^[6] 

音樂鑑賞課程適用音樂與舞蹈學類專業進行學習。 ^[6] 

音樂鑑賞課程共八章，第一章介紹中國古代音樂，包括樂文化的起源、音樂文化交流等內容；第二章介紹中國近現代音樂，包括近現代音樂文化、冼星海與黃河大合唱等內容；第三章介紹中國紅色經典音樂，包括中華人民共和國國歌、紅色娘子軍、抗日戰爭安魂曲等內容；第四章介紹巴洛克時期的音樂，包括亨德爾與清唱劇、巴赫與鍵盤音樂內容；第五章介紹西方古典樂派，包括海頓與絃樂四重奏、貝多芬交響曲思想內核的形成過程等內容；第六章介紹西方浪漫樂派，包括貝多芬與浪漫主義音樂、浪漫主義音樂的特點、德奧音樂的歷史淵源等內容；第七章介紹西方歌劇，包括西方歌劇發展歷程、真實主義歌劇大師普契尼內容；第八章介紹西方近代音樂，包括音樂觀念的變化、20世紀音樂與後現代哲學等內容。 ^[17] 

（注：課程大綱排版從左到右列 ^[17]  ）

（注：課程大綱排版從左到右列 ^[4]  ）

（注：表格內容參考資料 ^[3-4]  ）

1.學習不同時期中西方音樂的特點，瞭解音樂背後的故事；

2.鑑賞經典的中西方音樂曲目，培養學生的審美能力、個人修養；

3.提高學生對於美的追求，通過音樂感悟人生。 ^[6] 

（注：表格內容參考資料 ^{[3]  [16]}  ）

平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）

見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值

期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值

採用線上期末考試形式作為期末考試成績

試卷：教程考試 ^[5] 

方小笛，西安交通大學人文社會科學學院副教授、哲學博士。 ^[7-8] 

曹耿獻，上海音樂學院音樂學碩士、西安交通大學哲學博士，先後承擔交響音樂賞析等多門課程教學工作。 ^{[7]  [9]} 

文茹，西安交通大學人文社會科學學院音樂教育中心講師，開設鋼琴演奏藝術實踐、音樂鑑賞等多門課程。 ^{[7]  [10]} 

馬西平，西安交通大學人文社會科學學院教授，從事中國民族民間音樂、音樂教育等研究。 ^{[7]  [11]} 

李娟，西安交通大學人文社會科學學院副教授、哲學博士。 ^{[7]  [12]} 

金晨，西安交通大學人文社會科學學院音樂教育中心聲樂教師，開設聲樂藝術表演等多門課程。 ^{[7]  [13]} 

梁睿，西安交通大學人文社會科學學院教師。 ^{[7]  [14]} 

劉俊峯，曾獲意大利第九屆Città di Piove di Saccco音樂大賽重奏組一等獎，畢業於意大利特蘭託國立音樂學院。 ^{[7]  [15]}