音樂課

本書講述了一個年輕貝斯手的故事，他視音樂為生命，卻在奮鬥的過程中遭遇瓶頸，無法突破的他只能整日在家裏不斷練習。這時，一個陌生人從天而降般地在他的家裏出現，他行事古怪，散發着異樣的魅力。陌生人名叫邁克爾。

他給年輕人上了十二堂發人深省的音樂課，每次上課都以音樂的一種元素為主題，如節奏，音調，聆聽，技巧，感覺等等，每堂課邁克爾都帶領他面對一次奇遇，比如在山林中追尋動物的足跡，在湖邊傾聽神秘的蛙聲，召喚飛翔的鷹，認識僅十一歲的天才貝斯手。自始至終，這位老師都在透過音樂講述生活，十二堂課抽絲剝繭般的展示着音樂與人生驚人的相似之處，全文雖然以對心靈與樂感的啓發為主，卻並不説教，其迷幻色彩與不可預知的情節走向更像一篇懸疑與奇幻並舉的小説。

在每次邁克爾與貝斯手的交談中，關於音樂與人生的言論總是不失驚心動魄，發人深省。音樂課一節一節的推向高潮，貝斯手在最後一堂課時，在不知是夢是醒的情況下，竟然得以與音樂本身對話。十二堂課全部結束後，貝斯手的人生變得越來越精彩，但是邁克爾和其他幾位音樂老師的出現，和亦真亦幻的經歷，卻依然是個謎，時間越久遠，越不知是虛是實。直到有一天，一種似曾相識的感覺襲來，在一束光的指引下，他來到了一扇門前，毫不猶豫地走了進去，然後見到了一個與自己以前的處境十分相似的年輕人，而他自己，也變成了一位和邁克爾一樣的精神導師。

這是一本充滿了啓發性，但卻不失閲讀樂趣的作品。

—— 音樂雜誌《貝斯手》

在維克多·伍頓的神奇旅途中，我們不僅看到了音樂，還遭遇並且理解了生命本身。

—— 世界著名音樂家 託尼·列文

這是我讀過的關於音樂的最好的一本書，它不僅關於音樂，還包含了音樂與生命之間那種種神秘的聯繫……我學到了很多。

—— 格萊美獎得主 邁克爾·布瑞克

維克多·伍頓，世界最著名的音樂家之一 ^[1]  ，生長在一個熱愛音樂的家庭中，他的演奏以及對音樂的理解使他獲得了世界上眾多音樂人和樂迷們的推崇。他四次獲得格萊美獎，在納什維爾音樂大獎中他兩次被授予“年度貝司手”稱號，並且三次獲得音樂雜誌《貝司手》頒發的“年度音樂人獎”的樂手。

裝飾音

序曲　開篇

第一小節　律動

第二小節　音符

第三小節　音長

第四小節　技巧

第五小節　情感

第六小節　力度

第七小節　節奏

第八小節　音調

第九小節　分節

第十小節　空間與休止符

第十一小節　傾聽

最後一節　夢境

尾聲　回到起點

……

2019年，入圍第11屆傅雷翻譯出版獎。 ^[2]