音樂教育哲學

是研究音樂教育觀的一門學問，是音樂教育學的基礎理論。音樂教育哲學對一切音樂教育，教學現象進行高度的概括和總結。音樂教育哲學反應了音樂教育的基本規律，並且對各種音樂教育實踐活動具有普遍的指導意義。音樂教育哲學是教育哲學的一個分支，具有交叉學科的性質，其理論基礎是哲學。是從哲學方面，特別是從藝術教育觀方面來研究音樂教育的根本方針，原理及指導原則的一門新興學科“教育哲學”的命名可追溯到19世紀中期。