韓驥

2008年畢業於山東師範大學，獲得碩士學位，現為山東政法學院外語系教師。

主講過《21世紀大學實用英語》、《新視野大學英語》等課程。

主要研究方向為英語語言學與教學。

在教學中，確立“以學生為主體，以培養學生學習主動性和提高學生英語綜合運用能力為中心”的思想，注意觀察研究教學現象，注重培養學生的自主精神和創新意識，根據學生需要設計各種教學活動，並蒐集整理出深受學生喜愛的英語音、視頻資料，四六級等考試資料，把課本學習與能力提高結合起來，滿足各層次學生的發展。教學之餘，認真瞭解前沿動態和理論成果，着力於英語教學模式和方法的探索。在認真完成教學任務的同時，獨立發表多篇學術論文。 ^[1] 

《詞彙銜接手段及其對大學英語閲讀教學的啓示》，《淺議杜威的課程與教學思想》，《淺談英語課堂教學中的有效提問》，《從語用學的禮貌原則角度解讀英語中的委婉語》，《淺論新四六級考試與新視野大學英語(第二版)教材的教法》，《英語語篇中的詞彙銜接》，《淺談大學生英語學習動機的培養與激發》，《淺談大學英語課堂導入藝術》。