韓國發展研究院公共政策與管理學院

KDI School ^[1]  是培養創造世界變化，革新，均衡發展新模式的全球領導者的地方，運行着碩士課程和博士課程。

公共政策碩士課程(MPP)旨在培養公共政策領域的領導者,培養能夠靈活應對急劇變化的國內外政策環境變化的專業見識。 不僅提高政策負責人對各種懸案的政策,戰略分析及應對能力,還重點培養國會,媒體,企業,研究團體等需要的經濟,社會政策專家。 理論與實務兼備的最佳教學團隊提供的本課程課程課程,2014年獲得NASPAA認證,不僅在國內,在國際上也享有很高的聲譽。 由公務員,媒體人士,企業及NGO出身,普通學生及世 界70多個國家的多種出身和經歷的外國學生構成的學生構成,為教室內外共享知識和經驗提供了最好的學習環境。

發展政策碩士課程(MDP)以韓國的發展經驗為基礎,通過結合開發相關理論及實務的教育,以培養對世界經濟社會發展做出貢獻的國際專業人才為目的,特別是培養髮展中國家的經濟,社會政策制定,執行能力,培養對外援助。 為進修MDP課程,必須在"Sustainable Development"或"International Development"領域修讀一定科目以上。 另外,發展中國家公務員和國內外開發專家,普通學生等多樣的學生構成,為形成最佳的全球網絡及人員交流提供了最佳機會。

公共管理學碩士課程(MPM)旨在培養具有制定政策及執行能力的高級公共人才,以預測全球時代民間及公共部門的政策環境變化,並對此進行先發制人的應對。 本課程旨在通過涉及公共和私營部門經營及領導能力的融合式教育體系,滿足當今國際化社會所要求的公共管理領域的需要。 

KDI School開設

其目的是培養具有世界水平的政策分析能力的政策研究者及理論和實務兼備的公共部門的專門行政家。

KDI學校的能力建設中心（CBC）為來自世界各地的政府官員提供了各種培訓計劃，從工作級別的官員到高層決策者。

該計劃的目的是使參與者能夠為實現2010年G20首爾峯會上提出的G20發展目標做出更大的貢獻。該計劃旨在推動在隨後的G20峯會上實施行動計劃的勢頭。來自G20和非G20國家的中高級政府官員有資格參加該計劃，並提供有關G20發展議程問題的專門課程。

SICA（中美洲一體化體系，西班牙語：Sistema de laIntegraciónCentroamericana）旨在支持建立一所地區學校及其附屬機構，為SICA成員國進行社會經濟發展計劃的教育和研究。 KDI學校的CBC通過建立政策制定者的能力並派出一個諮詢小組在成員國進行本地諮詢的方式來開展本地培訓計劃。

全球發展學習網絡（GDLN）是世界銀行的一項倡議，是由大約80個國家/地區的120多個分支機構組成的合作伙伴關係，通過具有基於網絡的網點和視頻會議設施的教育平台，在發展領域提供學習。 GDLN韓國中心提供混合學習計劃，包括視頻會議和有關韓國發展經驗的面對面培訓。作為GDLN全球秘書處，KDI學校為GDLN全球網絡提供了便利。

CBC使用多種計劃來培訓和建設主要在海外公共部門的專業人員中的能力。這些計劃包括：印度行政服務（IAS）官員的中級職業培訓計劃：韓國考察團；一帶一路倡議能力建設計劃（中國）；沙特阿拉伯技術和職業培訓公司（TVTC）官員培訓計劃；獨立國家聯合體（獨聯體）國家經濟發展戰略-公共政策和管理；增強政府和中央機構辦公室官員和僱員的能力（越南）；以及泰國高性能和潛力系統（HiPPS）能力發展計劃。

KDI公共政策與管理學院在春季學期的2月和秋季學期的9月有兩個入學時間。 博士申請者僅在春季學期入學。