青春正點

新學年開始兩週了，某中學初二（六）班的語文課堂上仍然是熱鬧非凡，班主任、語文老師王珠氣急敗壞，連聲責問，還為班上同學未經她許可改變了教室佈局而大發雷霆。同學何力責怪王珠老抓住一些雞花蒜皮的事兒，黑子連聲附和。王珠為了提高班上的平均分數，帶黑子到醫院開了個假的“弱智證明”，這給黑子造成了壓力。初二（六）班全體同學交給學校一份“告狀信”，強烈要求換班主任和語文老師。楊校長做老教務主任侯主任的思想工作，建議由新分來的女教師李蘭接手這個班。

李蘭決定接任初二（六）班班主任兼語文老師。美術老師馬前趁機向李蘭獻殷勤，見李蘭不以為然，就接着介紹班上情況，指點她先要對付何力。同學們大多表示喜歡年輕漂亮的新老師李蘭。自我介紹時，袁圓遞給李蘭一張名片，上面寫着：班長助理。李蘭建議班上愛運動的同學運動後應洗腳，以改善教室的空氣，誰知何力覺得這是給自己難堪。語文課上，李蘭從粉筆盒裏抓出“麪包蟲”，女生尖叫，男生起鬨……這當兒，侯主任聞聲走進教室。沒有人聲明對這起事件負責，侯主任不同意李蘭淡化處理，宣佈全班學生休課，直到找出肇事者為止，甚至説有可能把這個班解散，分攤到其它各班……何力只好站出來“自首”。

根據袁圓的建議，何力湊錢僱“形象顧問”，“下崗”演員苟老師去應付，誰知這傢伙對李蘭大獻殷勤，説她不當演員太可惜了。何力和黑子找“形象顧問”，説李蘭的男朋友是省體工隊的重量級拳擊運動員，五大三粗，脾氣暴躁，面貌兇殘，嚇唬他不要招惹李蘭，另外答應他的要求，介紹同學光顧他的生意。

在何力和黑子的鼓動下，女生林菲、尼娜、男生帥哥等人去找“形象顧問”，苟老師做出不同的設計。語文課測驗，學生們以學校將根據這次分數重新分班，所以大家都比較重視。陳龍出錢讓平時成績最好的班長、人稱“考試機器”的紀傑幫忙，“機器”不幹，何力把這活兒攬下，他故意亂扔紙團迷惑李蘭，趁其不備將答案扔給陳龍。其他人的作弊方法五花八門，各有高招，出乎意料的是，到講評時李蘭並不公佈分數，並一一戳穿學生們的作弊小把戲，順勢講了一些做人和學習的道理，鼓勵發現求知的樂趣。

李蘭應邀到馬前宿舍看他的作品，她提起王珠的事，馬前否認他們兩人有什麼關係。馬前找何力的茬兒，抨擊他的表現欲以及穿着問題，但打擊面太大，遭到何力、帥哥和尼娜等人的反擊，馬前一時語塞，王珠走進教室，替馬前打圓場。李蘭教學上注重實效，課堂氣氛輕鬆、活躍。袁圓太困了，忍不住瞌睡，李蘭允許他睡覺，以便聽好下節課。林菲和尼娜專門到一個“精品屋”給要過生日的何力買禮物，經不住店主的巧舌如簧，她們買了一件挺貴的東西，結果發現同樣的東西在學校門口的地攤上極其便宜。何力還煞有介事地請馬前赴宴，馬前找了個理由推脱了，何力邀請李蘭，她接受了，還堅持出一份錢。李蘭談到學生們送“人情禮”的現象，建議以後在每個月末的班會上為當月生日的同學過“集體生日”，一杯茶，一包糖果足矣。

初二（六）班的面貌煥然一新，李蘭初步站住了腳，但是期中考試成績不理想，影響年級教師的獎金，引起一些教師不滿，一些學生家長也有意見。王珠向侯主任挑撥，侯主任到班上調查李蘭和馬前的事，同學們盛讚李蘭，袒護馬前，集體做“偽證”説根本沒有那回事。侯主任找楊校長撐腰，楊校長做馬前的工作，鼓勵馬前為“素質教育”做出貢獻，還説過段時間考慮在校園裏做些雕塑美化一下，讓馬前抽時間考慮一下，馬前滿口答應。最後，楊校長説為了保護侯主任的工作熱情，考慮停他一週課，馬前稱沒問題。

英文課，黑子背不出課文，被席老師狠狠訓斥了一通，席老師從英文課的特點講了一番道理。知道馬前被停課一週後，林菲請他給她媽媽的房地產公司製作沙盤模型。馬前復課後，認真講課，受到同學們的歡迎。開家長會前，何力勸父親何藝不必參加，故伎重演又請“形象顧問”去應付，告訴他只要到校露個面，找個藉口離開就算完成任務了。誰知“顧問”演戲上癮，到了學校非常活躍，跟家長們攀談如魚得水。不料，真父親何藝臨時又抽出時間來到學校，出演真假父親一幕。何藝回家找兒子何力“算帳”，順便提起林菲之母林立和李蘭……何力巧妙應對，並對林菲之母產生警惕。林立也向女兒林菲打聽情況，林菲有察覺，母女大吵。

學校裏，何力和林菲之間開始鬧彆扭。尼娜和數名存在矛盾家庭的子女探討有關家庭矛盾的問題，交流“經驗”。一女生聽尼娜的walkman時無意中聽到尼娜父母吵架的聲音，結果被捅出來，引發何力、林菲和尼娜等人之間的口角，爭吵中，何力發現自己又和林菲站在同一陣線了。林立以合作為由，請何藝到其房地產公司商談，對其獻殷勤。紀傑的父母強烈要求其子不再擔任班長，説他們上大學的夢想都被耽誤了。李蘭覺得他們給孩子配備秒錶，計算時間的方法也有積極的意義。何藝頗健談，和馬前截然不同的“藝術家風度”給李蘭留下較深印象，何藝還談了一番支持兒子練習拳擊的道理，並希望兒子有能力當學生幹部，李蘭也順便問何藝一些有關電腦方面的問題。

李蘭家訪時發現帥哥父母親下崗，家庭經濟比較困難，但帥哥跟同學們説自己老爸在海南開發房地產，李蘭沒有説破。李蘭到陳龍家家訪，其父正在打麻將，説了一遍他對兒子的要求，還稱要把陳龍轉入“貴族學校”。出門時，陳龍給李蘭紅包，被拒絕。看出母親林立和何力的父親何藝有談戀愛的傾向，何力和林菲互相找彆扭。

李蘭鼓勵學生結合現實情況，引導學生就理想問題進行討論，有學生問李蘭當文學家是不是她的理想？李蘭説，是吧，但主要還是想掙點稿費買件漂亮衣服什麼的，全班大笑。李蘭還推薦了“機器”紀傑計算日常時間的方式，並講了時間的“套用”方式，建議不妨每人都試一下，記下只給自己看的日記，日後查看自己的時間都用到哪裏了，李蘭笑着説，你們可不要一窩都去跟家長要錢去買秒錶什麼的，要注意實效，不要搞形式主義。陳龍轉學，在家設宴，但同學們嫌他“擺闊”，幾乎沒人去，正沮喪時，李蘭帶着一幫學生趕到。

帥哥以《親親老爸》為題寫了一篇真實感人的作文發表在《中學語文報》上，當同學們向他祝賀時，他又矢口否認是自己寫的。主題班會上同學們暢談理想。尼娜説她憧憬着，在一個有風的秋日，陽光慘白慘白的，我獨自一人，身上的風衣被風吹起，在飄零、飛舞的落葉中，我，揹着行囊和心愛的吉他去遠方求學……上了小鎖的日記本里夾着一朵枯萎的蘇格蘭玫瑰……；袁圓的理想是當官兒；帥哥的理想是當廠長，這樣，就不會下崗。李蘭讓帥哥朗讀作文，全班同學被深深感動，尤其是尼娜。而林菲卻想起自己的老爸，為自己老媽要去何力家做客發愁。

尼娜幫林菲以林菲老爸的名義給林菲老媽寫情詩，林立看後笑得前倒後仰，嗤之以鼻。尼娜找何力求援。為了破壞他們家長之間的關係，何力和林菲經過“談判”，結成“統一戰線”。屆時，林菲裝着把腳扭傷了，不跟林立去何力家，而何力則把一堆臭襪子用膠帶紙粘在餐桌下“燻”跑林立。林立回到家裏，林菲和尼娜一唱一和地“造謠”説何藝和何力一對父子是一對“花花腸子”。林菲跟林立“告密”説，同學們每次在何力家都見到他爸爸不同的女朋友，説得林立心慌；何力則對自己老爸説林立自己“花”但嫉妒心還特強，跟林菲的爸爸離婚就是因為無中生有的嫉妒心造成的，醋罐子像儲油罐那麼大，何藝半信半疑。林菲和尼娜一看有效果，又跑到苟非的形象設計事物所諮詢，苟非推薦了一首白朗寧夫人的詩，説配上古典音樂朗誦，林菲她老媽就是一根木頭也會流淚！

大個兒為“競選”文體委員而表現，一大早就來打掃教室衞生。何力請帥哥等人去滑旱冰，帥哥不去，到了滑冰場卻發現大個兒請來了帥哥。張潮男友開餐廳需要一些畫布置，李蘭帶張潮到馬前宿舍，張潮對馬前的畫大為欣賞，當即就訂了十幅畫，眾人皆大歡喜。班會上民主選舉，把原來三十多個“正副官位”精減了三分之二，何力當選為“班頭兒”，林菲當選副班長，在李蘭的提議下，黑子當上數學課代表。大個兒的文體委員落選，由帥哥當選，大個兒對帥哥心懷不滿，黃青説了帥哥的好話，大個兒和她吵翻。

何力，袁圓和黑子關上男廁所的門把大個兒揍了一頓。並在班上宣佈班長一號令，把大個兒列為初二（六）班不受歡迎的人，全班孤立大個兒，大個兒變得灰溜溜。分組學雷鋒，哪個組也不要大個兒。大個兒跟李蘭告狀，李蘭也不能説服何力，何力拒絕向大個兒道歉，李蘭找何藝，何藝竟對兒子的做法支持，説是正直是做人最重要的品質。大街上做好事，尼娜等人給一位老大爺做了個誇張的“板寸”髮型！“機器”給行人自行車打氣，竟然暈倒，被送到醫院。黑子家準備搬進新居，他媽媽不想讓婆婆進新居，爸爸“懼內”，黑子很難受，何力出主意，以毒攻毒，但沒奏效。

何力等一幫同學到黑子家學雷鋒，馬前和張潮假扮電視台青少部的攝像記者和主持人來採訪黑子的母親，談家庭教育和孩子的愛心，孝敬老人等問題，把黑母捧得高高的，黑母説，上樑不正下樑歪！關鍵是我和他爸特別孝順他奶！當場信誓旦旦地保證要讓黑子奶奶住新樓。何力宣佈了班長第七號令：讓每個同學輪流做一天“值日班長”。大個兒父親找李蘭，堅決要給大個兒轉班。大個兒轉到了初二（五）班。

區教委舉辦的“中學生綜合素質測試”上，初二（六）班代表的新區中學隊在後半段的競賽中名次落後了，原因是試題越來越偏。這種題把對付以往各種“知識競賽”如魚得水，輕鬆自信的“機器”也“考糊了”！“機器”心情沉重。李蘭的父親是這次競賽的特邀佳賓，他表揚了新區中學隊，區教委也表揚了新區中學並決定到新區中學聽課。大個兒轉到新班和同學也格格不入，帥哥找大個兒回六班，大個兒心裏願意，還要撐着面子，説，好馬不吃回頭草！最後，大個兒還是回到六班。

馬前和李蘭帶學生去看畫展，李蘭用從何藝那兒聽來的建築理論把馬前鎮住了。何力用噴筆給一件裸體雕塑“穿”上了比基尼，老師們慌忙帶學生逃離現場。帥哥請尼娜去溜冰，一夥小流氓糾纏尼娜，帥哥説好話平息了糾纏，尼娜不滿，但在學校又鼓吹帥哥的武功如何如何高強。外校教師要來觀摩侯主任的歷史課教學，侯主任提前在初二（六）班做佈置，讓同學們按他的意圖做準備。臨到觀摩時，“機器”失蹤了！

觀摩課上，儘管“機器”和何力等人不在，同學們準備了有關的VCD牒片在課堂上準確無誤的播放有關片斷，支持自己的論點，弄得侯主任很尷尬，觀摩者不知內情，反而稱讚同學們思想活躍，侯主任在歷史課教學內容和方法改革上先行了一步，引導學生自己動手“解剖麻雀”，教給學生主動學習的方法，培養了獨立思考的能力，聲稱很受啓發教益。觀摩課成了熱烈的討論會。李蘭組織同學們進行一次主題為“野外生存”的野營活動，得到同學們的熱烈響應，李蘭把語文課帶到效外上，講山東人李清照的《如夢令》，同學們把課文以詩劇的形式演出，馬前製作了道具，尼娜用山東話朗誦，受到歡迎，帥哥見狀也朗誦了一遍，配以誇張的歌星姿勢，大受歡迎。

野營時，“機器”身上的“道具”除了秒錶，計算器外又添了指南針，滿腦子的軍事知識。在活動過程中，李蘭和馬前手拉手被同學們看見，同學們冷落馬前。陳龍突然轉回班上，原來他父親破產了，母親也在學校門口賣盒飯維持生活。王珠説是要加強素質教育，給同學們出了幾道“腦筋急轉彎”的題，同學們很感興趣，思維活躍，令人哭笑不得的是，王珠對此仍然只認“標準答案”。

李蘭發現陳龍的座位空着，陳龍母親也不賣盒飯了！李蘭決定辭職專心考研究生。同學們商量如何挽留，最終還是決定尊重李蘭的選擇。為李蘭舉辦了一個別致的告別會。何力、“機器”和尼娜等人蔘加校運會做了“戰略部署”。馬前在美術課上説自己的課絕對沒有分數壓力，是全校素質教育的“先鋒”。王珠被分派做行政工作。