青島櫸園學校

學校在迴應社會發展需要、學生體驗與感受、家長意見與訴求中不斷自我改進和創新發展，辦學水平和境界不斷提高，努力辦有擔當、高品位的學校；教師在教育實踐中不斷感知學生的成長、創新自己的教育教學，在提高專業水平和能力中得到更好發展，成為使命感強、專業素養高、有高尚修養與情趣的高品位教師；學生在品味中感知、實踐、體驗，在學習、活動中動手、動腦，提升生活能力、昇華人生境界，為成長為拔尖創新人才奠定堅實基礎，立志成為有理想、重修養、學業強、品行優的高品位生活的創造者。

辦學定位：辦一所“厚基礎、高品位、國際化”的個性化教育的學校。

育人目標：培養有品位的未來生活的創造者

辦學理念：品味與創造—在品味中創造，在創造中昇華。

校訓：在品味中創造，在創造中昇華

學校深度構建了以“領導力”、“人文精神”、“科學素養”為目標內涵的“品味·創造”課程體系，並根據三個維度中的“自我領導力”、“團隊領導力”、“中華文化基礎”、“國際視野”、“人文情懷”、“科學興趣”、“科學方法”、“科學知識”、“科學精神”九項目標，進行國家課程校本化實施。為使學生全面發展，充分培養綜合能力，實現多種能力統整發展，梳理出“數學與科學”、“藝術與體育”、“人文與社會”、“實踐與創造”、“社會合作”五類課程集羣，不僅在橫向上關照學生多元目標的培養，而且在縱向上，通過集羣課程模式做到多元目標的有機統整，使各種能力的培養緊密結合、相互滲透，並不脱節，更加利於實現跨學科方式的學習，實現以學生為中心的教學模式。

在學校“領導力教育”特色的引領下，學校的德育活動課程逐漸完善。領導力教育在教育教學活動中逐步落地。學生在“七禮”禮儀課程中逐漸養成了良好的行為習慣，提升了自我領導力。在“四品”活動課程中，通過體驗實踐，培養了探究及解決問題等綜合能力。

作為實施義務教育的學校，堅定地執行國家教育方針政策，為學生終生髮展打下紮實、深厚的小學階段基礎。

學校追求辦學的社會使命，立足培養高品位的未來生活創造者；注重培養學生的“高貴氣質”，即胸懷天下的遠大志向、優雅得體的行為舉止、自覺自律的行為習慣、全面紮實的藝體素養；重視提升教師的精神追求，全面發展教師專業能力，以理想和責任實現立德樹人。

以國際前沿的辦學理念引領學校發展，提升師生的國際視野和國際交往能力，在小學教育國際化上引領青島的發展。

學校注重為學生提供個性化的教育，通過多樣化的課程選擇、私人導師、定製化的教學支持、小班化的教學，讓學校教育充分適合每一個學生獨特的需要。

青島市市南區湖南路29號。郵編：266001