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青島昌樂二中高級中學
鎖定
青島昌樂二中高級中學學校簡介
學校以幫助每一個孩子發現自己、成就自己為核心價值觀，以培育人性光輝、播種人生智慧為教育目的，家國情懷、全球視野的現代中國人為培養目標，致力於全面營造“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”的育人生態。學校專注教育教學研究，以課程建設為龍頭，以課堂創新為載體，全力落實271BAY支持下的大單元整體學習，探索核心素養落地的實施路徑，創設適合高中學生認知特點、年齡特點和行為特點的育人模式和課程體系，給學生營造生命自由成長的空間。
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豐富的校園活動
青島昌樂二中高級中學辦學條件
青島昌樂二中高級中學宿舍
青島昌樂二中高級中學自助餐廳
青島昌樂二中高級中學封閉管理
青島昌樂二中高級中學辦學特色
青島昌樂二中高級中學豐富的課程體系
天地間萬事萬物，一切一切與孩子生命成長有關的認知和活動的總和都是孩子生命成長的課程。271教育全力落實立德樹人根本任務，進行K12課程一體化研究與實施，積極探索核心素養落地路徑，大力踐行大課程觀以滿足學生核心素養形成和個性化學習的需求，促進學生自主、全面、個性、長遠發展，讓每個孩子成長為最好的自己。271教育課程體系主要包括國家課程實踐與創新、校本課程建設與提升、主題課程設計與開發。
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每位學生根據自身不同需求和興趣，可有選擇性地學習素描、國畫、足球、籃球、模特、合唱、信息學奧賽、話劇、播音主持等社團課程。社團課程的實施不僅有利於豐富校園文化生活，還可以從學生興趣出發，激發學生成長潛力，打開學生自我係統，實現學生的整體發展。
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青島昌樂二中高級中學課堂品質
讓深度學習發生的271教育課堂271課堂以學生為中心，以思維能力提升為主攻方向，以“自主、合作、探究”為學習方式，通過“整體認知構建、整體探究構建、整體遷移構建、整體重構過關”實現學生對知識、能力、邏輯和價值意義的系統構建，提升學生的學習領導力。271課堂真正讓學科教學走向學科育人。
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卓越的課堂品質
青島昌樂二中高級中學大單元整體學程設計
大單元整體學習是從核心價值出發，緊緊圍繞學科大概念，通過整體認知構建、整體探究構建、整體遷移構建、整體重構過關四個學習階段，讓學生從整體上認知學科知識與邏輯、結構與本質，培養學生思維能力的一種循環往復的對話、批判、應用、生成的整體認知過程。大單元整體學習以“任務驅動、情境體驗、真實探究、遷移提升”為特點，注重學習過程，注重大概念構建的整體性、自主性和創新性。
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青島昌樂二中高級中學271BAY
青島昌樂二中高級中學自主管理
學生以行政管理小組、高效學習小組、高效科研小組為單位，促進學生在跟着團隊做項目的過程中去體驗、創造，營造濃厚的主動成長的文化氛圍，培養學生強烈的目標意識，成長學生的責任心、創造力和領導力，為每個孩子提供積極主動成長的不竭動力。
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自主管理助力生命成長
- 參考資料
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- 1. 青島昌樂二中高級中學 ．企查查[引用日期2022-10-28]
- 2. 青島昌樂二中高級中學 ．官網[引用日期2022-11-07]
- 3. 271教育|青島昌樂二中高級中學2022年招生公告 ．青島昌樂二中高級中學公眾號[引用日期2022-11-16]
