需要發展

中學階段，隨着生括環境的變化，知識水平以及心理水平的提高，除物質需要外，安全需要、交往需要、尊重需要、創造需要成為主導需要。不但需要的內容豐富，且具有社會意義。大學生接觸複雜的現實生活，生活環境變化較大，加之生長髮育帶來的種種變化，需要內容豐富，層次較高，更加現實，以獨立需要、求知需要、交往需要、理解需要、愛情需要為主導，能把社會需要與個人需要相結合，調整自己的需要向更適應社會的方向發展。