電子黑板

該軟件針對中小學校的課堂教學和學生的家庭輔助學習以及教師對學生的學習輔導，提供完整的優質教學資源與現代化教學手段的軟件整合解決方案。

提供的內容資源主要針對現行中學學習使用的教育部新課程標準教材，即是唯一與人教新課標完全配套的網絡教學軟件。

1.豐富的學習和教學內容素材，按照教學課程進行匹配，每一課都匹配豐富的教學素材。

2.針對教師的課堂教學提供電子黑板功能，展示教學內容。

3.輔助屏幕標記，為教師在使用電子黑板授課時提供便利。

4.教師可以利用軟件所提供的豐富素材，製作個人的電子講義，並可保存、交流課件。

5.藉助背景、音樂、時鐘設置，營造良好的教學場景和氛圍。

6.文件所佔空間很小，便於下載、保存、使用、交流。

7.提供用户上傳素材的方法和工具，優秀的教學成果能夠繼承和交流，以不斷豐富教學與學習資源。

1.通過網絡（包括互聯網和校園網）為教師提供錶轉、優質的教學和學習素材。

2.這些學習素材按照年級、學科、教材版本進行匹配，具體匹配到每一課，每一課均有相當數量的與教學和學習相關的知識素材，並且全面包容了電子課本的內容。

3.與新課程標準教材匹配。

4.教學素材重用性原則，充分實現優質資源共享。

5.優質教學素材資源。

1.素材分類

對不同出版社的、不同年級的、不同學科的教材進行分類，每本教材的素材按照教學課程進行匹配，如“人教小學語文一年級上”所用教材：小學語文第一冊，按照課本分為42課，每節課的素材分為掛圖、生字、詞句、錄音、資料五種類型，每種類型中包含若干個與課程相關的教學掛圖、生字教學課件、詞句教學課件、錄音和相關教學資料。

2.素材的組織結構

根據具體學科教學特點，將針對單一課程的教學和學習素材的參照學習和教學過程，進行進一步分類，如小學語文一年級分類為教學掛圖、生字教學課件、錄音和相關教學資料。

1.在提供戰時工具的同時，提供針對性的教學學習素材。

2.操作簡單、實用，降低軟件使用的技術門檻，適用於最廣泛的教師羣體。

3.電子講義的概念使優秀課件的製作和交流成為可能。

4.徹底改變教師為計算機所累的狀況，迴歸計算機輔助教學和學習的本質。

5.方便教師的教學、學生的學習、家長的家庭輔導。

6.專業的課件內容開發隊伍和軟件開發團隊，使質量和服務都得到保證。

電子黑板是一種代替傳統黑板的高科技電子產品，電子黑板採用穩定可靠的紅外線感應定位技術、液晶示屏技術和計算機技術於一體，跟電子白板不同，它集成了投影機、電子白板、液晶電視、電腦等諸多辦公設備功能，加上特殊的書寫軟件，使信息處理更為方便，演示更為生動，不需要複雜的安裝調試，降低了系統成本。

電子黑板由以前的單點觸摸發展到現今的多點觸摸，使老師的教學由平面發展到空間，逐步實現了計算機與人類的交互使用，以前科幻電影的鏡頭正在逐步實現。未來人們的生活將會伴隨着電子黑板的應用。

電子黑板正逐步普及國內大中小學校以及培訓機構和企業的商務應用中，在國外，西方和歐洲國家已基本實現學校的普及，相比之下，國內的完全普及還需要一段時間。因此，相關行業人士認為，電子黑板，電子白板等多媒體科技教學設備在以後將會在中國進入大量普及的階段，甚至會出現井噴現象。這是必然趨勢。

在信息技術與教學整合的過程中，板書仍然是有效的教學行為，這裏的板書可以是傳統意義上的“粉筆+黑板”，也可以是電子白板上的直接“書寫”。將傳統黑板與電子白板相結合教學設施，我們稱之為電子黑板。電子黑板能提高老師的教學效率，增強教學的計劃性；提升課堂教學氣氛，加強師生互動交流；替代進行高危險性實驗，避免環境污染和事故；將抽象的東西變成有形的、具體的東西表現出來；全面記錄教學過程，便於學生複習和總結；讓學生理論聯繫實際，提高學生知識運用能力；讓更多的學生參與教學，提高班級的總體成績；集中學生的注意力，增強學生的理解力。

隨着醫學技術的發展，醫學領域對多媒體信息化的要求不斷提高，在基礎醫學與臨牀醫學等方面，交互式智能白板發揮着獨特的重要作用。

政府機構、企業在會議討論、商務培訓過程中採用電子黑板，可改變過去聽讀的沉悶模式，讓更多的人嘗試參與，活躍會場氣氛；並且交互系統會自動記錄每個人的書寫筆跡，會後以電子版形式發給與會者，可免除與會者抄錄和思考問題不能兼顧的苦惱，方便與會者進行系統整理，全面提升會議實效。

交互式智能白板在軍事領域也得到了較為廣泛的應用，如軍事指揮系統、沙盤演練、軍事會議和培訓等。