電子科技大學創新創業中心

進入學生創新創業中心的學生不但可以得到學校提供的場地、設備，而且還可以獲得專家親自指導以及經費等各方面的支持。目前已入駐的學生創新創業團隊有23個，項目132個，參與創新創業實踐活動的學生600餘人。

——三大部門，承擔五種基本職責。學生創新創業中心設有綜合部、服務部、市場部三大部門，具備統籌創新創業工作、開展創新創業指導、建立創新創業基金、培育創新創業項目、孵化創新創業成果五大基本職責。中心的目標是在1-2年內，基本完善中心服務平台，實現接口作用，使全校學生創新創業意識和能力得到廣泛提升。在2-5年內，促成學生創新創業實踐活動中產生的優秀思想及創新作品轉化為論文、發明專利、實用新型專利、各級鑑定、各類競賽獎勵等科技成果。對於條件成熟的創新創業團隊，中心還將推薦其進入科技園區進一步孵化，並協助其成立公司或進行技術轉讓。

——五大平台，按照四個層次推進。中心每週都舉辦企業家講壇、創業沙龍等，開展各種各樣的創新創業活動。此外，中心還設立了五大服務平台。一是信息服務平台，其主要職責是為學生搭建創新創業網絡平台，整合信息，提供項目信息發佈、查詢等服務。二是項目評估平台，主要工作是組建顧問委員會，為學生提供項目諮詢、項目評估及建立項目庫等公共服務。三是政策諮詢平台，中心積極拓寬與政府、科技園區的合作渠道，為學生提供法律、財政、財務、會計、審計等專業諮詢與服務；提供工商註冊、規劃、國土、税務、勞動保障等方面政務服務的“綠色通道”。四是培訓交流平台，積極鼓勵有資質的社會培訓機構圍繞大學生創新創業項目，組織實施專業、專項和定向培訓；建立大學生創新創業論壇、沙龍，促進創新創業大學生之間的深入交流。五是實踐活動平台，即策劃組織有利於培養大學生創新創業的科技競賽與活動，鼓勵更多大學生進入研發基地和項目開發小組，提升創新創業大學生自身素質和能力。藉助這五大平台，學校將學生創新創業活動按照四個層次有序推進。一是針對無項目的個人，中心對其進行培訓，針對其專業、特長，介紹其到合適的創新創業團隊或者項目組，引薦指導教師，支持其開展創業活動。二是針對有項目的個人，中心對其已有的項目進行專業評估，提供創新創業相關的資源予以支持；按照項目本身的專業性，為其尋找合適的團隊合作者。三是針對無項目的團隊，中心將分析其專業優勢和發展方向，介紹來自政府、企事業單位專業對口的項目，力求尋求適合該團隊從事的項目。四是針對有項目的團隊，中心在對其項目評估入庫後，為其提供有力的資源支持，尋求專業指導者對項目和團隊本身進行指導、培育與完善。

——鼓勵創新，五套辦法加大扶持。對於加入創新創業中心的個人和團隊，不但沒有年級、人數多少的限制，而且中心還在清水河校區學生活動中心一樓提供了10餘個房間作為場地，配備了各種設備供同學們使用，此外中心還有一系列的扶持計劃。第一、對於積極參與創新創業項目的學生個體，中心對其進行過程評估，並頒發創業實踐證書。其中優秀的學生，設立創新創業專項獎學金。第二、對有創業想法，有一定專業基礎的創業團隊，在創業初期，經過中心顧問委員會考察通過後，中心給予每個團隊一定的啓動資金支持。第三、對於已經發展並處於完善期的創業團隊，中心視其發展情況及項目可行性，給予一定配套支持。第四、對後期即將成立公司的創業團隊，中心推薦入園區進行進一步孵化，並協助其成立公司或進行技術轉讓。第五、對於創業成功的（自工商登記註冊之日起3個月內正常經營）團隊，中心經確認後給予一定的創業補貼。同時，中心還鼓勵大學生以專利發明、創業技術等知識產權作為無形資產摺合入股，與投資者共同創業。對創業3年內獲得的專利、軟件著作權等知識產權的，中心對其申請費用給予一定補貼。