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電化教育研究
鎖定
《電化教育研究》創刊於1980年，是由西北師範大學、中國電化教育研究會主管並主辦的教育與電教界領域學術期刊
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據2020年7月2日中國知網顯示，《電化教育研究》出版文獻共7009篇、總被下載5504601次、總被引148647次；（2019版）複合影響因子為3.862，（2019版）綜合影響因子為2.721
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。據2020年7月2日萬方數據知識服務平台顯示，《電化教育研究》文獻量為4695篇、基金論文量為2013篇、被引量為114403次、下載量為14889次，據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《電化教育研究》影響因子為4.54
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- 中文名稱
- 電化教育研究
- 外文名稱
- E-education Research
- 語 言
- 中文
- 類 別
- 教育期刊
- 主管單位
- 中國電化教育研究會、西北師範大學
- 主辦單位
- 西北師範大學、中國電化教育研究會
- 編輯單位
- 《電化教育研究》編輯部
- 創刊時間
- 1980年
- 出版週期
- 月刊
- 國內刊號
- 62-1022/G4
- 國際刊號
- 1003-1553
- 郵發代號
- 54-82
- 現任主編
- 郭紹青
- 編輯部地址
- 甘肅省蘭州市安寧東路967號
- 屬 性
- 中文核心期刊、CSSCI
電化教育研究歷史沿革
1980年，《電化教育研究》創刊，刊期為季刊。
1998年，《電化教育研究》刊期由季刊更改為雙月刊。
電化教育研究辦刊條件
電化教育研究欄目方向
- 刊登內容
- 主要欄目
| 主要欄目 | 相關內容 |
理論探討欄目
| 主要刊發信息化教育基本理論（如信息化教育原理與規律、信息化教育研究方法等）、信息化教育理論基礎（如信息科學與信息化教育、學習科學與信息化教育、教育傳播理論研究等）和教育信息化戰略、管理與發展理論方面的研究文章。
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網絡教育欄目
| 主要刊發開放教育、網絡教育等方面的研究文章，主要側重於現代信息技術在開放教育課程建設、教學支持、學習支持應用方面的研究。
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學習環境與資源欄目
| 主要刊發各類數字化學習環境（如數字校園、智慧校園、數字化學習平台、網絡空間、智能支持系統及虛擬學習平台等）與資源（如移動學習資源、教育遊戲、電子書包、電子教材等）的設計、開發與評價方面的研究文章。
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課程與教學欄目
| 主要刊髮網絡課程建設、信息技術與課程深度融合、信息化教學（如信息化教學理論、信息化學科教學、移動學習、智慧學習、雲教學、雲學習等）、學習分析方面的研究文章。
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學科建設與教師發展欄目
| 主要刊發教育技術學專業與學科建設、人才培養及信息技術支持教師專業發展（如教師培訓、網絡研修等）方面的研究文章。
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中小學電教欄目
| 主要刊發中小學信息化教育實踐方面的文章。
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歷史與國際比較欄目
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- 讀者對象
《電化教育研究》主要面向各大院校、教育科研機構、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學教師以及一切熱愛、關心電化教育事業的讀者，讀者遍及英國、美國、日本、荷蘭、韓國、加拿大等國家和中國香港、中國台灣等地區
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電化教育研究人員編制
郭炯
| 李華
| 俞樹煜
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甄暾
| 樊曉紅
| 張絨
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電化教育研究學術交流
2014年7月，《電化教育研究》雜誌社聯合北京師範大學教育技術學院舉辦第一屆數字學習研究方法暨 SSCI/CSSCI論文寫作高級培訓班。
電化教育研究辦刊成果
電化教育研究出版發行
電化教育研究影響因子
據2020年7月2日中國知網顯示，《電化教育研究》總被下載5504601次、總被引148647次；（2019版）複合影響因子為3.862，（2019版）綜合影響因子為2.721
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影響因子曲線趨勢圖（2003-2015）
影響因子曲線趨勢圖（2003-2015）
據2020年7月2日萬方數據知識服務平台顯示，《電化教育研究》被引量為114403次、下載量為14889次，據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《電化教育研究》影響因子為4.54（教育學綜合刊均影響因子為0.7），在全部統計源期刊（6670種）中排名第22名
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影響因子曲線趨勢圖（2016-2017）
影響因子曲線趨勢圖（2016-2017）
電化教育研究收錄情況
《電化教育研究》為北京大學《中文核心期刊要目總覽》（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）之中國教育類核心期刊、中文社會科學引文索引（2019-2020年）來源期刊（含擴展版）、RCCSE中國權威學術期刊、AMI核心期刊
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電化教育研究榮譽表彰
電化教育研究文化傳統
電化教育研究制度保障
審稿流程圖
2.一審：由該刊雜誌社特聘的兩位專家進行評審，一位通過即可進入二審環節。
3.二審：由兩位中國國內教育技術領域學者進行評審，兩位同時通過即可進入抄襲檢測（學術不端檢測）環節。如兩位專家評審意見出現分歧時，送第三位專家評審，如果通過則可進入抄襲檢測（學術不端檢測）環節。
4.抄襲檢測（學術不端檢測）：利用抄襲檢測（學術不端檢測）平台對稿件進行檢測，與他人作品的內容重複率超過10%即認為不合格。
電化教育研究投稿須知
1.原稿必須是在中外文正式刊物上未發表的論文。該刊嚴禁一稿多投（包括不同文種）、重複內容多次投稿。矇混刊用一經發現，稿件將按退稿處理，並將通知作者單位及中國教育技術協會期刊專業委員會會員期刊。抄襲或一稿多投的作者其作品3年內將不被錄用。
2.作者可在該刊投稿平台查詢稿件處理流程及結果，3個月內作者不得將稿件投往他處。個別稿件處理時間可能較長，如果作者決定改投他刊或撤稿，請致電該刊編輯部或向該刊官方郵箱來信説明，經該刊編輯部同意後，再進行處理。該刊決定錄用的稿件，將通過該刊專用電子郵箱通知作者（如需《用稿通知》者另寄）。
3.論文文責自負，該刊雜誌社有權對稿件作技術性、文字性修改，在徵得作者同意後可以進行實質內容的修改。
4.凡向該刊投稿者，如無特別聲明，即認為作者同意該刊向與該刊有協議的全文數據庫的出版單位授權使用作者的文章。如不同意，請投稿時予以説明。
電化教育研究現任領導
| 職務 | 名單 |
| 主編/社長 | 郭紹青 |
| 常務副主編 | 郭炯 |
| 副社長 | 李華 |
| 編輯部主任 | 張絨 |
| 廣告發行部主任 | 甄暾 |
| 財務部主任 | 樊曉紅 |
- 參考資料
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- 1. 《電化教育研究》簡介 ．電化教育研究[引用日期2020-07-04]
- 2. 電化教育研究 ．中國知網[引用日期2020-07-04]
- 3. 電化教育研究-統計分析 ．萬方數據知識服務平台[引用日期2020-07-04]
- 4. 新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊名單正式公佈 ．國家新聞出版廣電總局[引用日期2020-07-04]
- 5. 《電化教育研究》欄目介紹 ．電化教育研究[引用日期2020-07-04]
- 6. 第二屆數字學習研究方法暨 SSCI/CSSCI論文寫作高級研修班開班通知 ．電化教育研究[引用日期2020-07-04]
- 7. 《電化教育研究》投稿須知 ．電化教育研究[引用日期2015-07-21]
- 8. 電化教育研究-期刊簡介 ．萬方數據知識服務平台[引用日期2020-07-04]
- 9. 《電化教育研究》審稿流程説明 ．電化教育研究[引用日期2020-07-04]
