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雪孩子

(1980年林文肖執導的動畫片)

鎖定
《雪孩子》是上海美術電影製片廠出品的動畫片,由林文肖執導,丁建華擔任配音 [1]  ,於1980年上映。
該片講述了兔媽媽出門前堆了一個雪孩子陪小白兔玩,雪孩子為救小白兔而犧牲的故 [3] 
中文名
雪孩子
類    型
動畫片
出品公司
上海美術電影製片廠
製片地區
中國
導    演
林文肖
編    劇
嵇鴻
主    演
丁建華
片    長
20 分鐘
上映時間
1980年
對白語言
漢語普通話
色    彩
彩色
主要獎項
1980年文化部優秀影片獎
在線播放平台
1905電影網

雪孩子劇情簡介

窗外冰天雪地,小白兔的家卻因有火非常温暖。兔媽媽發現吃的蘿蔔只剩很小的一個時,準備出門去找。小白兔吵嚷着也要去,兔媽媽擔心它受冷感冒,要它安心呆在屋裏烤火。小白兔覺得一個人在家很沒有意思,兔媽媽想出堆個雪孩子陪它玩的辦法。雪孩子堆好後,母子兩個又精心將它裝扮了一番,小白兔有了漂亮的玩伴,不再喊着要跟媽媽一塊去找蘿蔔。小白兔和雪孩子玩耍了好大一會兒,發現雪孩子很冷,便邀請它進屋烤火,雪孩子忙擺手,小白兔恍然大悟它是不怕冷的。後來,火燒着了小白兔的房子,雪孩子為救小白兔,奮不顧身地衝進了房子裏。它不顧個人安危闖進火海救出小白兔,而自己卻化為清水。在陽光照耀下,水變成蒸汽,幻化成雪孩子模樣的雲朵,升上了天 [2]  [9] 
雪孩子

雪孩子演職員表

雪孩子演員表

雪孩子職員表

導演 林文肖
編劇 嵇鴻
攝影 段孝萱
配樂 金覆載
造型設計 常光希
展開
背景設計
方彭年、江愛堅
動畫設計
陸青、鄔美坤、潘積耀、傅斐卿、袁素琴
獨唱
朱逢博
指揮
王永吉
演奏
上海電影樂團
演職員表參考資 [4]  [8] 
1905電影網

雪孩子角色介紹

  • 雪孩子
    演員 -
    配音 -

    小兔和媽媽一起堆成的雪人,胖墩墩的。有一顆純真、善良、熱情、美麗的心靈,富於自我犧牲精神。當看到小兔有危險,便不顧一切衝進大火中,與大火搏鬥,終於救出小兔,而自己則化成一攤清水。

  • 小兔
    演員 -
    配音 -

    天真可愛,熱情友愛,在媽媽面前也會撒嬌任性。他和媽媽一起堆了雪孩子,並和雪孩子成了好朋友,一起滑雪、跳舞。玩累後他回屋睡覺,被子不小心滑下來被火燒着,引發了火災。

  • 兔子媽媽
    演員 -
    配音 丁建華

    小兔的媽媽,性格温和慈愛。在大雪天,她準備出門找胡蘿蔔,為了哄住想和自己一起出門的小兔,想出了堆雪人的好主意。

角色介紹參考資 [2]  [9]  [12] 

雪孩子音樂原聲

片中插曲
曲名
作詞
作曲
《堆雪人》
梁樺
金覆載
《滑雪歌》
金覆載
金覆載 [7] 

雪孩子幕後花絮

  • 該片中的小兔並無名字,因為該片受到好評,導演演林文肖用片中小兔形象做了三部系列動畫《小兔淘淘的故事》,在該系列中小兔才被命名為“淘淘 [13] 

雪孩子獲獎記錄

獲獎時間
獲獎獎項
獲獎方
結果
1981年
1980年中國文化部優秀影片獎
優秀美術片
《雪孩子》
[6] 

雪孩子幕後製作

創作源起
林文肖看到《雪孩子》的劇本時,一下子就被吸引住了,產生了強烈的創作慾望。因為她在之前就注意到,十年動亂後,一些幼小孩子的心靈遭到污染。她曾看到幾個孩子虐待小貓,而且對於她的制止置之不理。這説明那些孩子們缺少“愛”的感情。而《雪孩子》這個劇本正是孩子們所需要的精神食糧。而且,劇本藝術性和科學性結合得相當自然,幻想和現實也結合得巧妙,採用了兒童喜愛的童話的形式表達自我犧牲這一嚴肅主題,不生硬,不教條,有説服力。所以,她堅信這個劇本通過動畫電影藝術的誇張手法,一定能起到良好的教育作 [10] 
創作宗旨
在將劇本投入拍攝前,該片的主創人員反覆思考影片應以怎樣的藝術形式呈現,為影片確立了“富有兒童情趣,生動活潑、抒情感人”的宗旨,力求使影片達到完美的效 [11] 
動畫設計
在影片風格上,為充實故事內容的童趣,主創人員在堆雪人一場戲中增添了為雪人裝鼻子的情節。在人物設計方面,主創人員吸收了民間玩具中泥偶的稚拙味,在色彩上吸收了木版年畫的風格,採用紅、黃、青、藍、紫幾種鮮豔明快的色彩,意欲突出人物性格的活潑開朗和熱情洋溢、朝氣勃勃的精神面貌,突出民族化風 [11] 
在背景設計方面。故事發生的環境是冬季的雪景,如果按常規雪景畫法來設計背景風格,20分鐘看下來觀眾一定會感到單調乏味。所以,主創人員在設計背景造型時,選擇了單純乾淨的色彩,動用多種中間色調的複合色,在白色的基調下,使用了淡藍、淺綠、粉黃、淡紫和米藕色等顏色。根據不同情節和情緒,變換不同色調的場景,意在讓色彩鮮豔的人物活躍在清新淡雅柔和的背景中,力求使人與景色互相襯 [11] 
動畫攝影
該片幾場戲主要是表現失火,該片的攝影師段孝萱通過用光解決了整場戲的效果。另外,太陽出來後雪孩子變成水蒸氣的場景,需要呈現一種生命力的、昇華的感覺,水蒸氣升上去以後要又虛又透明,裏面還要有一些銀色的星星點。段孝萱經過多次曝光進行處理。她通過看攝影表、動作節奏,確定什麼地方需要閃光,然後在第二曝光時加上去。片中雪孩子滑來滑去的動作是曲線移動,有長的移動和敍的移動,因為是逐格拍攝,段孝萱在攝影時注意研究這些移動的角度、計算速度,確認哪些地方需要加減速度,怎麼樣才能轉動得舒 [5] 

雪孩子影片評價

該片故事前半段的美好和後半段的逆轉讓所有看過這個動畫片的孩子都牢牢記住了雪孩子。簡單純粹的造型和故事。因為了朱逢博特地配樂演唱的兩首插曲更讓人動 [13] (《電影》評)
雪孩子圖冊
雪孩子圖冊(4張)
該片具有與其他童話類動畫短劇相似的視聽形式和故事結構,但是也有不盡相同的地方,那就是對敍述者的定位有所改變。由於敍述者定位不同,接受者的地位也發生了相應的變化,導致該片在敍事效力上也盯應發生了較在變化,這一連串的變化造就了該片感臉至深的藝術魅力,從而使之成為一部具有經典意義的動畫短片。能讓20分鐘的動畫短片具有這樣的藝術魅力,不能不説是一種較高的藝術成 [14] 
該片改變了故事的敍述方式和角度,從而避免了以往中國動畫片常見的毛病——注重故事卻不注重如何講述故事。該片的敍述者不再是以家長式的口吻強行對劇中人物發出指令,而是放低了姿態,以與主人公小兔子淘淘相似的,一個童話中的孩子的身份在敍述他所親歷的一個事件。在整理個故事中,敍述者改變了以往強行的指定一個角色必須完成一個主幹事件的方法,而是運用十分緩和的手法,逐步靠近故事的主體,使得故事較為自然地發生。在放低敍述者姿態的同時,也就同樣肯定了接受者的地位,獲得了觀眾較大的認同感和親切感。由於敍述者身份的變化,該片的敍述方式也隨之產生了一系列的變化。講述者的姿態從事件之上轉向了事件之中,從記述變為了描述,這一變化為該片的敍事空間營造產生了很重大的作用。該片是運用音樂來輔助敍事的十分成功的一部動畫片,音樂與畫面實現了相輔相成、情景交融的藝術效果。創作者運用了非寫實的、意向的裝飾風格的背景,色調清新淡雅,空間趨於平面化,但又十分開放,風格同故事的主題十分協調,對故事的整體氛圍起到了良好的烘托和渲染作 [14] (北京工商大學副教授孫進評)
參考資料
  • 1.    雪孩子  .時光網[引用日期2016-10-03]
  • 2.    《雪孩子》劇情  .1905電影網[引用日期 ]
  • 3.    雪孩子  .上海美術電影製片廠[引用日期2023-01-10]
  • 4.    雪孩子  .1905電影網[引用日期2023-01-10]
  • 5.    李鎮,盧嘉毅,位彭,江川.段孝萱訪談錄[J]當代電影,2012(3):64-68
  • 6.    中國電影家協會編纂.中國電影年鑑 1982.北京:中國電影出版社,1983.06:257
  • 7.    廣西人民出版社.銀幕上的歌聲.南寧:廣西人民出版社,1981:68、70
  • 8.    電影《雪孩子》(1980./1905電影網)片頭字幕00:14-00:44  .1905電影網[引用日期2023-01-20]
  • 9.    顏慧,索亞斌.中國動畫電影史.北京:中國電影出版社,2005.12:136-137
  • 10.    李寶傳.林文肖的動畫世界[J]中國藝魂,2012(1)
  • 11.    嚴定憲、林文肖.動畫導演創作.青島:中國海洋大學出版社,2015:106-107
  • 12.    特偉、松林等.美術電影創作研究.北京:中國電影出版社,1984:158-162
  • 13.    張雲.不會“毀童年”的34個經典動畫IP[J]電影,2015(10):54-63
  • 14.    曹小卉(主編)劉嫺、張麗等(著).中國動畫導演研究.北京:中國電影出版社,2016:112-113、120
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