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雙重記憶理論

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雙重記憶理論(dual memory theory),亦稱“兩過程理論”、“雙重貯存理論”。把記憶區分為長時記憶與短時記憶兩種貯存系統的理論。最初的模型由布羅德本特提出。後經沃、諾曼及鮑爾修改和發展。最系統且具有代表性的陳述由 R.C.阿特金森和希弗林提出。該理論假定:輸入到知覺系統的刺激項目先被分析,後被識別,而若被控制過程注意,則其內部代碼進入活躍的短時記憶系統(用符號 STM 表示)。 [1] 
中文名
雙重記憶理論
外文名
dual memory theory
出    處
教育大辭典
提出者
布羅德本特
STM中的信息只能保持在 1分鐘以內,且容量有限,至多隻能保持幾個信息項目。若控制過程發動複述之類的活動,則 STM中的信息能轉移至長時記憶系統(用符號 LTM表示)。LTM中的信息可保持 1分鐘以上,乃至終生,且容量無限。在大腦處於工作狀態下,LTM中的信息又可回到 STM中來。如在心算時,既要記住運算的數字,又需回憶運算規則。前一信息來自當前的知覺,後一信息來自 LTM。這一理論受到加工水平説等理論的挑戰。
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年