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隴東學院

鎖定
隴東學院(Longdong University),位於甘肅省慶陽市,是甘肅省人民政府慶陽市共建的甘肅省屬普通本科院校。 [1] 
學校前身是1978年經國務院批准成立的慶陽師範高等專科學校;2001年慶陽地區農業科學研究所和慶陽地區農業學校整體併入;2003年經教育部批准成立隴東學院;2012年慶陽衞校整體併入;2015年被列為甘肅省首批轉型發展試點院校;2017年被確定為碩士學位立項建設單位。 [1] 
截至2023年2月,學校佔地面積1400餘畝,校舍建築面積55萬平方米,固定資產總值10.7億元,教學儀器設備總值1.4億元,館藏圖書173.2萬冊;設有14個二級學院和繼續教育學院,開設本科招生專業56個;有教職工1342人,全日制在校生16221人。 [1] 
中文名
隴東學院
外文名
Longdong University
簡    稱
隴院
創辦時間
1949年8月
辦學性質
公立大學
學校類別
綜合類
學校特色
省屬普通本科院校
主管部門
甘肅省
現任領導
任爾昕(黨委書記)
辛剛國(校長)
本科專業
56個
院系設置
14個二級學院和繼續教育學院
校    訓
崇德尚實 自強不息
校    歌
《隴東學院校歌》
地    址
甘肅省慶陽市西峯區蘭州路45號(745000)

隴東學院歷史沿革

1949年8月,慶陽地區農業科學研究所成立。 [2] 
1965年,慶陽地區農業學校創辦。 [3] 
1965年,經甘肅省人民政府批准,慶陽市衞生學校成立。 [4] 
1978年12月,經國務院批准,學院前身慶陽師範專科學校成立。
1992年7月,更名為慶陽師範高等專科學校
2001年,慶陽地區農業科學研究所和慶陽地區農業學校整體併入。
2003年4月,教育部批准在慶陽師範高等專科學校基礎上設置隴東學院。
2007年5月,通過甘肅省教育廳第一屆本科畢業生教育質量考核驗收、甘肅省學位委員會學士學位授權單位評審,獲得學士學位授予權 [5] 
2012年6月,慶陽市衞生學校整體併入,成立隴東學院岐伯醫學院 [1] 
2023年11月23日,隴東學院教學醫院揭牌儀式在慶陽市第二人民醫院舉行 [41] 
校園導視圖 校園導視圖

隴東學院辦學條件

隴東學院師資力量

截至2023年2月,學校有教職工1342人,其中教授、副教授486人,其他各類高級職稱人員19人;博士、碩士學位教師699人;國務院特殊津貼專家4人,省優秀專家、領軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者54人,35人享受甘肅省高層次專業技術人才津貼,1名“甘肅省飛天學者特聘計劃講座教授”,2名“甘肅省飛天學者特聘計劃青年學者”,59人獲“隴原人才服務卡”;兼任兄弟院校博士生導師、碩士生導師87人。有5個省級教學團隊,省級教學名師6人。 [1] 
類別
名稱
省級教學團隊
有機化學
動物生物學
中國近現代史
文藝學
建築工程 [1] 

隴東學院院系專業

截至2023年2月,學校設有14個二級學院和繼續教育學院,開設本科招生專業56個,學科專業涉及文、理、教、工、農、管、法、醫等11個學科門類。 [1]  [36] 
類別
名稱
附設三級甲等醫院
慶陽市人民醫院
慶陽市中醫醫院
隴東學院教研設施
隴東學院院系專業一覽表
學院
本科專業
隴東學院文學院
漢語言文學、秘書學
隴東學院歷史與地理學院
歷史學、文化產業管理、地理科學、文物與博物館學
隴東學院外語學院
英語
學前教育、小學教育
隴東學院馬克思主義學院
-
經濟學、公共事業管理(電商運營方向)、財務管理、會計學
數學與應用數學、信息與計算科學、統計學
-
農學、園藝、農業資源與環境、食品科學與工程
隴東學院體育學院(學生體質健康測試中心)
體育教育
美術學、繪畫、視覺傳達設計
音樂學、音樂表演、舞蹈學
電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、自動化、物理學(師範)
化學、化學工程與工藝、過程裝備與控制工程、應用化學
計算機科學與技術、網絡工程、數據科學與大數據技術、電子信息工程、物聯網工程
土木工程、工程管理、工程造價、人文地理與城鄉規劃
石油工程、採礦工程、安全工程、油氣儲運工程
機械設計製造及其自動化
護理學、健康服務與管理
參考資料: [16-33] 

隴東學院學科建設

截至2023年2月,學校有5個省級重點學科。 [1] 
類別
名稱
省級重點學科
中國史
生物學
土木工程
化學工程與技術
作物學 [1] 

隴東學院教學建設

  • 質量工程
截至2023年2月,學校有1個國家級一流本科專業,1門國家級一流本科課程,1個國家級理科實踐教育基地;15個省級一流本科專業,25門省級一流本科課程,9個省級特色專業,10個省級實驗教學示範中心,27門省級精品課程,1門省級精品在線開放課程。 [1] 
類別
名稱
國家級一流本科專業
生物科學
國家級特色專業
生物科學
國家級一流本科課程
南梁精神概論
國家級理科實踐教育基地
正寧中灣林場
省級特色專業
土木工程、小學教育、農學、歷史學、經濟學、石油工程、物理學、機械設計製造及自動化、計算機科學與技術
省級實驗教學示範中心
化學化工、土木工程、生物學、電氣工程、信息工程、農林科技、石油工程、機械工程、自動化工程 [1] 
  • 教學成果
據2014年5月學校官網顯示,該校獲甘肅省教學成果獎15項。學生在全國、全省大學生數學建模、電子設計、科技作品、英語演講等學科競賽中獲各類獎勵127項,其中國家級獎勵18項。 [6-11] 

隴東學院學術研究

隴東學院科研平台

截至2023年2月,學校有甘肅省隴東生物資源保護利用與生態修復重點實驗室,隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土工程性質及工程應用實驗室2個省級高校重點實驗室,甘肅省旱地冬小麥種質創新與應用工程研究中心,隴東旱地作物種質改良及產業化協同創新中心,南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農耕文化與隴東民俗文化產業開發研究中心3個省高校人文社科重點研究基地,甘肅省體育社會科學重點研究基地1個,甘肅省技術轉移示範機構1個,1個省級創新創業示範中心,甘肅省隴東地區植物標本展示特色科普基地,隴東道情皮影全省中華優秀傳統文化傳承基地,甘肅省社會科學普及示範基地南梁精神研究中心。與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術研究中心,與慶陽市人大常委會共建地方立法研究基地,與蘭州大學、合水縣人民政府共建子午嶺野外科學觀測研究站。 [1] 
類別
名稱
省級高校重點實驗室
甘肅省隴東生物資源保護利用與生態修復重點實驗室,隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土工程性質及工程應用實驗室 [1] 
省高校人文社科重點研究基地
甘肅省旱地冬小麥種質創新與應用工程研究中心,隴東旱地作物種質改良及產業化協同創新中心,南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農耕文化與隴東民俗文化產業開發研究中心 [1] 
與慶陽市共建工程技術研究中心
隴東冬小麥工程研究中心、現代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心 [1] 

隴東學院科研成果

截至2014年5月,學校共發表學術論文4514篇,出版專著、教材89部,專利36項。獲各類科研項目527項,其中國家社科基金8項,自然科學基金2項,國家成果轉化項目1項,省部級43項,獲省市各級科技獎勵141項 [1] 

隴東學院學術資源

截至2022年12月1日,隴東學院圖書館館藏文獻為199.0389萬餘冊,其中紙質圖書134.4389萬餘冊、電子圖書64.6萬冊(鏡像)。訂購2022年紙質期刊231種,其中人大複印資料151種、郵發期刊79種、非郵發期刊1種;訂購報紙2種;訂購電子文獻數據庫及平台22個。 [12] 

隴東學院合作交流

截至2023年2月,學校加入了《1+2+1中美人才培養計劃》項目,先後派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國家留學。學校與美國中央俄克拉荷馬大學、美國北亞利桑那大學,意大利圖西亞大學、俄羅斯聖彼得堡國立工業技術大學、白俄羅斯國立技術大學、韓國國立全北大學等23所院校簽署了合作協議,是“一帶一路”沿線國家高校戰略聯盟發起院校。與塞浦路斯歐洲大學、西安電子科技大學、延安大學、天津職業技術師範大學聯合培養碩士研究生,招收來自老撾、蒙古、哈薩克斯坦等國家的留學生來校學習。與蘭州大學、西北師範大學、甘肅農業大學、西安石油大學、天津中醫藥大學、天津師範大學簽訂校校合作協議。每年選送優秀學生到蘭州大學、西北政法大學、西安外國語大學等院校學習。學校與微軟(中國)有限公司、中國軟件專業人才培養工程(CSTP)等9家企業聯合成立了隴東學院微軟IT學院。掛牌成立慶陽數據信息產業研究院。與達內集團、傑普公司共建信息與計算科學(大數據分析與開發方向)等4個專業,與深圳艾比森公司合作,組建“艾比森班”。學校與慶陽市七縣一區和中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂校地校企合作協議,在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、西安和新疆等地建立產學研合作及實習就業一體化基地。 [1] 

隴東學院文化傳統

隴東學院形象標識

  • 徽標
校徽校標 校徽校標
徵標由隴東學院名稱的漢語拼音和英文首寫字母“L”、“D”同構合成,“L”與火焰構成一個蠟燭,“LD”同構並與火焰又組成火炬圖形,熒熒紅燭,寓意傳道解惑、巍巍師魂。學校地處革命老區慶陽,火炬造型寓意老區精神薪火相傳,火焰也象徵着學校騰飛和引領時代。 [37] 

隴東學院精神文化

  • 校訓
崇德尚實 自強不息
  • 校風
隴東學院校園風光
隴東學院校園風光(5張)
勤奮:勤奮是中華民族的優良傳統和品德修養。業精於勤,勤能啓智,勤能補拙,致志於學,持恆專一,循序漸進,契而不捨,學而不厭,堅忍不拔,奮發努力,一份耕耘,一份收穫,必能成就事業。
文明:文明的實質與核心,是直接塑造人,幫助人樹立自己的尊嚴。它應把人塑造成為有價值取向的人,樹立正確的價值觀,塑造成為有專業才能的人,塑造成自覺承擔道德責任的人,塑造成具有獨創個性並恪守原則規範的人,塑造成具有健康理性思維的人,這就是一個學校的成功所在。
求實:求事求是,求真務實。科學和真理的精髓就是真實,真實是一種客觀存在,只有用科學的態度去對待它,真實才會給人們帶來福祉,只有把它變為一種精神,真實才能為我們展示希望和輝煌。
創新:創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。只有不斷揭示人們新的認識領域和認識層面,發現規律,啓迪智慧,才能與時俱進,不斷為社會提供創造性的資源。
  • 教風
崇德:這是一種價值觀,強調一種人格價值含量。教師的品格、氣質、學養、胸襟,直接影響學生的修為。教師應徑明修立、身正學博、為人師表,成為國家道德和精神價值的體現者。
卓異:鋭智通達,博覽貫通,學問精深,走在學科的前沿;文理滲透、學知中西,成為卓越優異的人,以蓬勃的創造精神為人所傳頌、所仿效。
敬業:人師之責,首先專心學業,熱愛自己的事業崗位,人生的目的就是要用自己所學得的知識和能力幫助他人,有益社會,承擔起為社會謀福利的責任。
  • 學風
博學:文理滲透,瞭解中外,篤學博聞,融會貫通,崇尚科學,博洽經史,工於文辭,用知識來武裝自己,使自己的社會價值得到增值。
慎思:“學而不思則罔”,慎思是一種品質,思可明理,思可求真,思考會令人深入、全面。科學始於問題,世界是由問題組成的,歷史是問題的消亡和解決,現實是問題的存在和發展,學會思考,長於求索,才能發現問題,解決問題,成為社會有用之人。
自強:是一種自我超越,開拓進取,積極競爭的品質。它體現了一種不屈不撓、頑強奮鬥的意志力,大學生應當相信自己,樹立遠大理想,應當成為理想的追求者和未來責任的承擔者,對“完美”的嚮往和探索,對自我價值的挖掘和認識,相信自己在社會中的使用價值,是自強的基本內涵。 [13] 
  • 校歌
校歌 校歌 [37]

隴東學院所獲榮譽

獲獎時間
獎項名稱
2020年12月25日
被國家衞生健康委等授予“無償獻血促進獎” [14] 

隴東學院現任領導

職務
姓名
黨委書記
院長
黨委副書記
黨委委員、副院長
馬悦寧肖福贇閆彥宗彌寧 [35]  [39-40]  [42] 
黨委常委
趙志偉、付明英 [44] 
黨委委員、紀委書記、監察專員
張建華 [15]  [34]  [38] 
參考資料: [43] 
參考資料
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