陽光課堂

所謂陽光，就是讓事情暴露在大眾的眼皮底下 。還有就是充滿活力的意思

“尊重人、發展人、完善人，為學生的終身發展奠基”作為陽光課堂管理的追求，確立了“在陽光下生活，在自信中成長”的育人理念，把“學會求知、學會做人、學會生活、學會創新”作為“四維”育人目標，實施自主課程、創新開發，通過多種教育元素的良性互動，構建課堂、家庭、社會、自然四位一體的教育大課堂，培養智能並具有個性、和諧發展有所長的創新人才。

“陽光課堂”要求教師建立教學目標、教學內容、教學方法、教學過程都開放的課堂教學格局，拓展學生的學習探究空間。創設民主、平等的課堂氛圍，激活學生思維，激發學生潛能。課堂上不僅有師生之間，還有學生之間的互動合作，學習小組之間的交流和競爭，讓每一個學生都參與到課堂活動中來。課堂上，老師們將學習內容和生活實際、社會現實、科學發展、藝術創造等多元素結合，讓學生們跳出教材、走出教室，創設一種多元化、動態化的激勵評價機制，把學生個人評價和集體評價、即時評價和終結評價、社會評價和學校評價結合起來，促使學生主動、自覺學習。學生們在學習中感受到了求知的愉悦、創造的欣喜，教學過程成為師生共享的幸福旅程。