陸曉紅

2006.8-2007.8 紐約大學（NYU）訪問學者

2009.9-2009.12 美國聖.奧勒夫學院(St. Olaf College)訪問學者

2012.10-2016.10 美國中阿肯色大學（UCA）孔子學院中方院長

2016.12- 華東師範大學國際漢語教師研修基地，國際漢語文化學院

2018.9-2020.8 比利時法語布魯塞爾自由大學（ULB）孔子學院中方院長 ^[1] 

研究領域：第二語言教學、外語教師專業發展、課程與教學 ^[1] 

教師專業發展中的身份建構 《華東師範大學外語論叢》南開大學出版社2013.8

維果茨基社會文化視角下外語教師語言知識的建構 《全球教育展望》2012.7

英語教師教學實踐知識的建構——對一位英語教師的個案研究 《海外英語》2011.12

複雜性、複雜性還原及教育探究中的方法論借用 （第二作者）《全球教育展望》2010.12

走向跨文化理解的外語課程與教學 《全球教育展望》2010.9

“不讓一個孩子掉隊”對美國公立學校課程與教學的影響 《全球教育展望》2008.7

基於文化理解的大學英語教育 《語文學刊》2008.10

新課程理念下的英語教師專業發展 《當代教育科學》2006.5

反思性教學在大學英語教學中的運用 《淮陰師範學院學報》(哲社版)2004.5

廣告英語的語言特點初探 （第一作者）《南京理工大學學報》（社科版）1996.10 ^[1] 

《歐洲時代的形成》（全綵版世界文明通史第六卷）上海人民出版社 2002

《精彩觀念的誕生》（合譯）高等教育出版社 2005

《讓學生強壯起來》（合譯）高等教育出版社 2005 ^[1]