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陳青之

鎖定
陳青之(1891~1943),又名炎聯,號春陽,湖北沔陽(今仙桃市)木蘭口人。其著作還有《中國通史》及《中國歷史朝代變遷圖》、《中國疆域變遷圖》等。
中文名
陳青之
別    名
炎聯
民    族
漢族
出生日期
1891年
逝世日期
1943年
出生地
湖北沔陽(今仙桃市)

陳青之個人履歷

陳青之(1891~1943),又名炎聯,號春陽,湖北沔陽(今仙桃市)木蘭口人。

陳青之人物生平

家貧,父兄常受僱於人,見其聰穎向學,乃供其讀書。 6歲入村塾,18歲肄業於沔陽沔城高等小學堂,喜讀梁啓超文章。曾約徐振庵、李志民相互剪髮,為同學倡。後考入湖北省立第一師範,旋改讀於湖北省立二中。26歲考入北平高師,“五四”運動時,曾被捕入獄。1921年高師畢業,旋往日本考察教育,有一日本人以“中國教育史將由日本人撰寫”相譏。陳立答:“中國有自己之教育史,吾回國後,當寄汝。”回國後入北平高師教育研究科進修,畢業後,在北平創辦羣化中學,並在中國大學、師範大學兼課。在此期間,着手撰寫《中國教育史》,十易寒暑,於1936年成書。上自唐虞、下至民國,共分6編65章,約50餘萬字,由商務印書館發行,大學叢書委員會出版。1938年,日寇迫近武漢,抱病轉移至宣恩李家河省一女師。1942年任教於宣恩沙溝女師時病逝。陳著《中國教育史》指出:“社會教育不過為施行政治手段之一,即為統治國家之一種工具。在私產製度下,教育學者的教育學説,其思想往往與當時政府的教育宗旨是一致的。”“除了社會發展到了某種程度,支配階級的勢力快要崩潰的時候,才敢於唱幾句高調。”對中國社會的“貧”、“弱”、“私”,主張“救貧應該設法致富”、“救弱應該設法為強”“救私應該設法為羣”。其著作還有《中國通史》及《中國歷史朝代變遷圖》、《中國疆域變遷圖》等。