陳閘村

為了充分整合資源，提高資源利用率，加大學校教研工作力度，提高教育教學質量，縮短東西部教育差距，促進地方經濟發展，現對本年度遠程教育工作擬訂如下計劃：

一、工作任務

1、管理使用好遠教設備，充分發揮設備的作用。

2、繼續健全領導機構，完善規章制度，明確工作職責。

3、配合學校教研處等處室，為學校教研活動提供資源、技術、設備等各方面的支持。

4、配合村委，為農村黨員幹部羣眾培訓提供資源、技術、設備等方面的支持。

二、管理工作

經過幾年來的實踐，我校遠程教育的管理已進入正軌。但知識在進步，為使我校遠教工作走在前列，我校將繼續組織管理人員學習遠程教育各項制度和業務知識，提高管理人員的業務技能，嚴格規範管理和操作規程，重視設備的安全和衞生保護工作，每天檢查設備的安全及運行情況，填寫好工作日誌及有關的資料。

三、設備的使用

在教師的培訓和教學中，要充分利用該設備。利用遠教室高速光纖的優勢，向師生提供教育教學網址及資源，做好資源的下載工作，組織師生觀看相關內容和資料，最大限度地發揮現代化教學設備的作用。

四、培訓方面

1、教師培訓

根據學校安排，配合好學校教務處、教研處及各教研組的工作，為教師的遠程培訓提供設備及技術支持服務，根據“中繼教”的安排，搞好教師繼續教育工作。配合教務處、教研處及各教研組利用遠程教育設備和資源開展好全校教師的教育教學培訓工作，並積極利用遠教資源開展校本培訓，探索出一條適合學校發展的新的路子。

2、農村黨員幹部培訓

根據村委安排，及時下載、公佈培訓資源，在不影響正常教學秩序的前提下，為農村黨員幹部培訓提供設備及技術等支持，協助村委搞好農村黨員幹部羣眾的培訓工作。 ^[1] 

迎端午趣味民俗競賽，共享民生工程建設工程。陳閘村民在本次活動中獲得一等獎。民間過端午節是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣，比較普遍的活動有以下種種形式：賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日划龍舟以紀念之。

借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。其實 ，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡遊戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。 ^[2]