陳遠

任教以來，一向敬業勤奮，富有改革進取精神，潛心於教學研究工作。1990年教學經驗總結獲"泉州市語文教材第一輪教學工作優秀經驗總結"二等獎。《怎樣上好中學語文的導讀課》發表於《泉州師專學報》(1991年)。《談談文段教學》被收入泉州教育學院選編的《閩南金三角語文協作會語文教學論文選》(1992年)。論文《如何從課文的內容中體會作者的態度或觀點》被福建省普通教育研究室收入中小學語文學科教學經驗、教改成果的《教苑授漁》系列叢書(1998年)。1999年《如何體會作者的態度或觀點》被"中國教師優秀論文大賽評委會"評為二等獎，並編入《中國教師優秀論文集成》。2000年《教材改革，勢在必行語文教材改革構想》論文被"中國教育理論與實踐研究編委會"、"華中普通教育研究中心"收入《面向21世紀中國教育教學理論與實踐研究》一書。在兼任教務員期間，對中學生的學籍管理和學校管理工作，也做了認真的研究。1990年和1991年兩個學年度均被評為"泉州市普通中學學籍管理先進個人"。《不斷完善學籍管理工作》獲《泉州教育報》"學校管理筆談會徵文"一等獎。1995年《鋭意改革，開拓進取》的學校管理經驗總結獲《泉州教育報》優秀稿件一等獎。1996年的《如何培養學生自己管理自己的能力》獲"泉州市中專及中小學德育論文評選"三等獎。1995年獲"晉江市教研先進工作者"稱號。計發表於市、省、國家級的教育教學、學校管理論文和優秀經驗總結等40餘篇。指導學生參加市級以上學科競賽多次獲獎，並獲"指導教師獎"。主要業績已錄入《中國高級專業技術人才辭典》、《中國專家大辭典》、1999 世紀經典《中華百年》(人物篇)、《科學中國人·中國專家人才庫》、人事部全國人才流動中心《中國人才辭典》、《二十一世紀人才庫》及《中國人才世紀獻辭》等大型辭書。