陳瑋

2000.9-2004.6：湖南科技外國語學院攻讀英語語言教育學士學位

2008.7-2010.6：新加坡南洋理工大學國立教育學院攻讀英語語言教育學歷與應用語言學學位

2021- 教育學（英語教育）博士在讀

2004.6-至今：就職於海南師範大學外國語學院

1．課堂教學中情感因素的應用問題及改進策略[J].教育理論與實踐，2017(3):45-47.

2．美國西部片的英雄塑造與文化反思[J]. 電影評介，2017(2): 90-92.

3．非英語專業中英語微課教學改革的探究[J].福建茶葉，2016(12):252-253.

4．電視英語新聞的信息傳播技巧—以CCTV-NEWS為例[J].新聞戰線，2016 (18): 91-92.

5、翻轉課堂模式下英語專業學生英語學習焦慮的調查與研究[J].赤峯學院學報，2019（10）:124-129.

6、翻轉課堂模式對英語專業學生英語水平的影響[J].赤峯學院學報，2019（11）:117-120.

7、翻轉課堂模式下英語專業學生批判性思維傾向研究[J].開封教育學院學報，2019（11）:74-76+81.

8、翻轉課堂模式下英語專業學生自主學習能力的培養[J].高教學刊，2019（24）:134-137. ^[1] 

1、《跨文化視域下的當代英語教學新探》，中國書籍出版社，2019年11月。

2、《經典奧斯卡電影中美國曆史文化之解析》，光明日報出版社，2016年6月。 ^[1]  .

1．一區一港建設背景下海南“多語種+”基礎外語教育人才培養模式研究，省社科聯基地研究課題，HNSK(JD)18-39，主持人，在研。

2．翻轉課堂模式在英語專業《綜合英語》教學中的實證研究，省教育廳項目，Hnjg2018-20, 主持人，已結題。

3．英語專業《綜合英語》微課資源平台建設與翻轉課堂實踐研究，省應用外語研究基地課題，HNWYJD18-07，主持人，已結題。

4．基於微課的英語專業《綜合英語》翻轉課堂有效性研究，QJY201710121，省教育科學“十三五”規劃課題，主持人，已結題。

5．2017年海南師範大學學術著作資助項目，ZZ1713，主持人，已結題。 ^[1]