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陳永華
(明鄭時期將領)
鎖定
順治四年(1647年),陳鼎自縊,陳永華與母親一起把父親的遺體背出同安城。正值鄭成功延攬天下士子,葬父後陳永華渡海到廈門,投奔鄭氏。後授予陳永華參軍之職。清順治十八年(1661年),鄭成功召集諸將商討徵台事宜,陳永華根據軍事形勢發展的要求,力排眾議,支持東征主張。後派其輔助鄭經留守金廈,康熙元年(1662年),授為諮議參軍。後陳永華授為勇衞,並加監軍御史。康熙四年(1665年),陳永華向鄭經引經據典,力陳教育之重要,鄭經終被説服,並命其負責有關文化教育事宜。康熙五年(1666年),陳永華親任學政,聘請禮官葉亨為國子監助教。康熙十三年(1674年),“三藩之亂”爆發,鄭經出兵伐清,其子鄭克臧監國,陳永華以東寧總制使留守台灣輔佐。康熙十九年(1680年),鄭經軍事失利,從大陸撤退,陳永華心情沉重,憂恨難忍,加上感染時疫,不久後病逝,與夫人合葬於天興州赤山堡大潭山。
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- 字
- 復甫
- 所處時代
- 明末清初
- 民族族羣
- 漢族
- 出生地
- 明朝福建路漳州府龍溪縣
- 出生日期
- 1634年
- 逝世日期
- 1680年
- 主要成就
- 在東南堅持抗清,在台灣大興文教
- 本 名
- 陳永華
- 官 銜
- 諮議參軍、東寧總制
- 諡 號
- 文正
陳永華人物生平
陳永華東南抗清
崇禎七年(1634年)九月初九日(10月30日
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),陳永華出生。陳永華父名陳鼎。陳鼎是明朝天啓七年(1627年)舉人;崇禎十七年(1644年)中進士。陳永華年輕時寄籍漳州府龍溪縣,通過科舉,取得龍溪生員的資格。
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順治五年(1648年、南明永曆二年),清軍攻陷同安,陳鼎在明倫堂自縊。當時陳永華只有十五歲,為博士弟子員。清軍入城後,陳永華出逃。當時鄭成功佔據廈門,圖謀恢復明朝江山,於是延攬天下士子。兵部侍郎王忠孝推薦陳永華,鄭成功與他談論時事,後並且高興地説:“復甫,你是當今的卧龍先生。”後授予參軍,並以賓禮相待。但據考證,陳永華此人平時不善言談,只有在部分政見等政治方面的談論才能發揮。
順治十五年(1658年、南明永曆十二年),鄭成功與諸將討論北征之事,很多人都認為不行,只有陳永華力排眾議,認為可行。鄭成功很高興,於是派他留守廈門,並輔佐世子鄭經。鄭成功對鄭經説:“陳先生是當今名士,我留下他輔佐你,你應當以老師之禮待他。”
[2]
陳永華追隨鄭經
康熙元年(1662年、南明永曆十六年),鄭成功攻克台灣,授予諮議參軍。同年五月,鄭成功病死台灣,其子鄭經繼位。鄭經很是倚重他,軍國大事必詢問他。
康熙三年(1664年、南明永曆十八年),鄭經在金門、廈門被清荷聯軍擊敗,退往銅山島。這時人心不穩,投降清朝的人很多,就連鄭經身邊也有人力勸降清。但是陳永華和洪旭勸説鄭經,
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投降的人很多都是奴僕、商人之類,謊報是明鄭的官員,才得到清朝優厚的賞賜。萬一投降後,得到的待遇不理想,那可是會被當作笑話看。鄭經於是放棄投降的念頭,退往台灣,並且將國政都交給陳永華處理。
陳永華大興文教
康熙四年(1665年、南明永曆十九年),陳永華向鄭經提出了“建聖廟,立學校”的建議,認為這刻不容緩。但是,鄭經的回答卻是“荒服新創,不但地方侷促,而且人民稀少,姑暫待之將來”,認為此事為之過早。陳永華引經據典,力陳教育之重要。他認為,台灣沃野千里,遠濱海外,民風淳樸,如果可以舉薦有才能的人來輔佐政事,,經過一段時間的教養生息,便可以趕上中原地區。所以,應當擇地建立聖廟,設立學校“以收人才,庶國有賢士,邦本自固,而世運日昌矣”。鄭經被説服,同意設立學校,發展台灣文教事業,並授命陳永華負責有關事宜。
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陳永華於是創建了一套自上而下較為完整的教育體系:全台設立“國子監”,作為台灣最高學府,各府、州、縣分別設立“府學”、“州學”、“縣學”。此外,還要求高山族同胞居住區的各社也要設立“小學”,由此方便高山族子弟入學受教育。同時,為了減輕高山族同胞的負擔,陳永華鼓勵他們送子入學,特地規定,凡是高山族子弟“就鄉塾讀書者,蠲其徭役”。把教育與選拔人才相結合,而且大力推行大陸的科舉制度。在此之外,規定台灣境內兒童必須“八歲入小學,課以經史文章”。他還推行三年兩試,“照科、歲例開試儒童以提高教育水平。他還推行了舉薦人才的制度,州試有名送府,府試有名送院,院試取中,便可以準充入太學,仍按月月課。然後,三年取中試者,補六官內都事,擢用升轉”,成為官員。
不久之後,陳永華在承天府寧南坊擇地開始建造聖廟學院。1666年正月,陳永華在台灣赤崁(今台南)鬼仔埔主持修建台灣第一座孔廟,並在旁邊建立明倫堂。三月,在明倫堂設太學院,陳永華親任主持,聘請禮官葉亨為國子助教。多項舉措大力發展教育事業,成為台灣教育發展史上的一個里程碑。同時,陳永華把教育與選拔人才相結合,大力推行科舉制度。
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大力發展教育事業。
[2]
陳永華晚年逝世
幾年之後,清廷處理完內陸叛亂之後,開始着手處理台灣事務,加之鄭經在軍事上不利,從大陸撤退,陳永華自慚護駕西征無效,十分心憂。
同年七月逝世,後葬於天興州赤山堡大潭山(今台南市柳營區果毅村)。後來清朝把他的骸骨遷葬回泉州,遺留一小部分在原位。在他死後,台灣鄭氏朝廷給他諡號“文正”。
陳永華主要成就
陳永華教育建設
順治十八年(1661年、南明永曆十五年),延平郡王鄭成功驅荷開台,以陳永華為諮議參軍,於是陳永華乃為初闢的台灣展開城鄉聚落的空間規劃。他首先區分東寧(今台南市)為東安、西定、寧南、鎮北四坊,同時又制定郊野為三十四里,每裏都設有社,社立小學。
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除了東寧府城中以聖廟學校為神聖中心之外,依陳永華所置村裏的構畫,則有社。社者即社祭與社學,以教村裏聚落中庶民之子的小學也。因此,在第二圈的空間中,遂亦建構了散佈各地的村級聚落的神聖中心,而亦是以儒家教化為其性質。而在這兩圈的教化空間之基層,就是生產富庶穀類和甘蔗的南台灣肥沃大地,即第三圈空間,因此以三層空間圈而託庇了明鄭黎民百姓的身心一如之安寧。陳永華為明鄭台灣的空間規畫,其理念乃源自儒家傳統,合於《繫辭傳》所標舉的生生大化的天地空間之大義。
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康熙四年(1665年、南明永曆十九年),陳永華向鄭經提出“建聖廟,立學校”的建議。但鄭經認為:“荒服新創,不但地方侷促,而且人民稀少,姑暫待之將來。”陳永華引經據典,力陳教育之重要。他認為,台灣沃野千里,遠濱海外,民風純樸,若能舉賢才以助理,經過一段時間教養生息,便能趕上中原地區。應當擇地建立聖廟,設學校“以收人才,庶國有賢士,邦本自固,而世運日昌矣”。最後鄭經被説服,同意設立學校,發展台灣文教事業,並授命陳永華負責有關事宜。
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陳永華創建一套自上而下較為完整的教育體系。
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全台設立“國子監”,為最高學府,各府、州、縣設立“府學”、“州學”、“縣學”。還要求高山族同胞居住區的各社設立“小學”,方便高山族子弟入學受教育。為了減輕高山族同胞的負擔,鼓勵他們送子入學,特地規定,凡是高山族子弟“就鄉塾讀書者,蠲其徭役”。他把教育與選拔人才相結合,推行大陸的科舉制度。規定台灣兒童必須“八歲入小學,課以經史文章”。三年兩試,“照科、歲例開試儒童。州試有名送府,府試有名送院,院試取中,準充入太學,仍按月月課。三年取中試者,補六官內都事,擢用升轉”。於是,台灣人民“自是始奮學”。這種教育和科舉制度的施行,促進了中華傳統文化在台灣的傳播。 陳永華在承天府寧南坊擇地建造了聖廟學院。
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康熙五年(1666年、南明永曆二十年)正月,聖廟建成,又在旁建明倫堂。三月,又建了學院,陳永華親任主持,聘請禮官葉亨為國子助教。在陳永華等人的努力下,“台灣文學始日進”,“後秀子弟亦樂弦誦”,就連本來比較閉塞落後的高山族地區也有“……能句讀……能通漳、泉語者”。陳永華是在台灣推行大陸教育科舉制度的第一人,其對台灣文教事業的開創之功,永載史冊。
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陳永華經濟建設
此外,當時台灣民眾,只會用煎熬海水來製造食鹽,因此鹽的品質很差。陳永華為了改良製程而引進淋滷曬鹽法,流程大概如下:先在鹽田附近挖水溝,使海水淋到沙土上形成鹽土,再將從鹽土提煉出的鹽滷,拿去結晶池經過日曬得到一顆顆的鹽粒,提升鹽的品質。
陳永華社會治安
陳永華人物評價
- 李光地:“台灣長久以來沒有被收復,主要是由於陳永華經營有方。今上天討厭戰亂,讓他殞命,從此台灣的收復將指日可待。”
陳永華史籍記載
- 川崎繁樹、野上矯介《台灣史》【日本】
陳永華親屬成員
陳永華父親
陳永華妻子
- 洪淑貞,暱稱端舍。陳永華公務繁忙,書信以及公文的撰寫、批示,很多都是她代筆。
陳永華子女
- 陳夢緯
- 陳妃,嫁給鄭克𡒉,鄭克𡒉被殺後,為鄭克𡒉殉死。
陳永華侄子
陳永華後世紀念
陳永華永華宮
清治時期廣澤尊王廟信徒打算重建廟宇,於乾隆十五年(1750年)重整完成後,為了紀念陳永華的政績,就將廟名改為永華宮,並且配祀陳永華的神像。
陳永華夢蝶園
陳永華永華路
台灣台南市有一寬闊筆直的永華路,為紀念陳永華而命名。
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陳永華永華里
永華里位於台南最西北端的北門區有個永華里,現在是非常著名的觀夕景點“井仔腳瓦盤鹽田”,其為陳永華創建的“井仔腳瓦盤鹽田”。康熙四年(1665年、南明永曆十九年)陳永華改採“曬沙淋滷法”,在台南瀨口修築沙埕與丘盤,以沙漏(石屚)取得滷水後,送往鋪有陶片的丘盤曝曬結晶成鹽,當時稱為“丘盤”的結晶池就是後人所稱的瓦盤鹽田。當時經營台灣的政策,舉凡規章制度、訓兵、撫民、墾殖、建孔廟、引進改良曬鹽技術等,大多是陳永華策畫主導,也蓬勃發展了台灣的民生經濟。
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陳永華人物墓地
陳永華夫婦原合葬於赤山堡大潭山(今台南市柳營區果毅後)。明鄭滅亡後,清朝把兩人的遺骸,遷葬於同安,原來的墓碑就此荒廢。直到日據時期,被一位日本人發現,墓碑上刻:“皇明贈資善大夫、正治上卿、都察院左都御史、總制、諮議參軍、監軍御史,諡文正陳公暨配夫人淑貞洪氏墓”,墓碑才得以保存下來。1954年,在發現墓碑的原處,蓋了一座衣冠冢。
陳永華身份爭議
陳近南,傳説為清代秘密組織天地會(洪門)的開山祖師,一般説法即是明鄭王朝東寧總制陳永華。民間傳説中,鄭成功為了反清復明,開創天地會,潛伏於中國大陸,後傳予其參軍陳永華,化名陳近南。各地聯絡人,皆用“陳近南”之名發佈命令。
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陳永華藝術形象
- 參考資料
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