閲讀時光

第一單元自然奇觀

第一週

晨誦

憶江南

海棠

笠翁對韻

日讀

黃果樹聽瀑

夕照

魯濱孫漂流記

暮思

西湖的綠

吹牛大王歷險記

第二週

晨誦

調笑令·胡馬

笠翁對韻

日讀

紅樹林

黃山松

海底兩萬裏

暮思

煙台的海

五色茶花

第二單元觀察與發現

第三週

晨誦

卜算子

笠翁對韻

日讀

春蠶

蝦趣

暮思

捲心菜毛蟲

我有一個小本本

第四周

晨誦

天淨沙·春

笠翁對韻

日讀

縫紉鳥

牧鵝散記

暮思

帶刺的朋友

巨傘下的城市

第三單元中外童話

第五週

晨誦

月下獨酌

池上

笠翁對韻

日讀

祥哥的胡琴

書本里的螞蟻

暮思

勇敢的小裁縫

一顆小豌豆

李大米和他的影子

第六週

晨誦

山居雜詩

竹石

笠翁對韻

日讀

風的故事

月光下的小汽車

暮思

青蛙王子

不動腦筋的故事

第四單元作家筆下的動物

第七週

晨誦

相送

台城

笠翁對韻

日讀

白公鵝

柱子上的母雞

暮思

五個孩子和一個怪物

魔法師的帽子

第八週

晨誦

夏夜追涼

江雪

笠翁對韻

日讀

鸕鷀

青鳥情

大青犛

暮思

水孩子

藏獒渡魂

本叢書以“新課標”和教育部規定的“中小學生必讀課外閲讀書目”為編寫指導。在選文上，我們強調閲讀中外經典，分享古今一流作品，所以從名家名篇、名著中選取最適合中小學生閲讀的精品；全書分六個年級12冊，每冊按4個主題單元編排，每個主題單元編排了兩週的閲讀內容，共11周的閲讀計劃；之所以劃分得如此細緻，是為了幫助學生加強閲讀的計劃性，進而將閲讀內化為自身的一種習慣。閲讀須有計劃，計劃須有行動，行動須持久。有些中小學生因沒有計劃性或意志不堅，使閲讀半途而廢。在本書中，“最具閲讀教學經驗”的名校名師為中小學生提供了完整的、持久的周閲讀行動方案！