閲讀教學法

閲讀教學法是語文教學法的組成部分。研究閲讀教學的目的、任務、原理和方法。閲讀教學是語文教學的基本環節，識字的重要途徑，作文的基礎。目的是培養學生的閲讀能力和閲讀習慣。閲讀教學一般要處理好以下三個關係：（1） 語言文字訓練與思想教育的關係。語言文字訓練與思想教育要統一在閲讀教學過程之中。（2）傳授知識與發展智力、培養能力的關係。知識是智力和能力的基礎，在發展智力、培養能力的過程中，又能加深對知識的理解。（3） 教學的縱向聯繫與橫向聯繫。如低年級、中年級與高年級之間的聯繫，讀、聽、説、寫之間的聯繫，課內閲讀與課外閲讀的聯繫。 ^[1]