開明新編國文讀本（上下）

在一系列優秀的開明語文教材中，《開明新編國文讀本》雖然出版時間較晚，卻是頗具特色的一種。這部教材初版甲種本六冊，乙種本三冊，於1946年8月至1948年8月由開明書店陸續出版，以後又多次重印，是開明書店在中學語文教材編纂方面的又一個新嘗試。

首先，《開明新編國文讀本》的編纂者都是一時之選。葉聖陶是著名作家、語文教育家；周予同是著名歷史學家、經學家，當時為復旦大學教授，同時在開明書店擔任編輯；郭紹虞是著名文學批評史家、語言學家，當時任同濟大學教授兼中文系主任；覃必陶是開明書店編輯。由這樣四位名家聯手編纂這部新的中學語文教材，無疑是語文教材編寫史上繼《開明國文講義》之後又一次難得的盛會。

其次，《開明新編國文讀本》是當年對語文教學的又一次別開生面的新探索。它的“新”，也就是最顯著的特點是白話文言分開教學，甲種本專選白話文，乙種本專選文言文。乙種本側重明清作品，並以短篇記敍文為主，還酌情選入王國維、章炳麟、蔡元培、胡適、魯迅、錢基博、俞平伯等近現代作家、學者的文言短制，這些都是前所未有、令人耳目一新的做法，同樣值得注意。不論甲種本還是乙種本，一以貫之的是凸現文學性和情趣性，循序漸進，引導讀者在瞭解掌握中學語文基礎知識的同時，更能領略古今中外優秀文學之美。

在大學和中學語文教育界重新審視、熱烈探討中學語文教育的今天，重印這部《開明新編國文讀本》是富於現實意義的。中學語文教材的編纂者可以從這部教材中獲取有益的啓示和借鑑，萌生編纂21世紀語文新教材的靈感；中學語文教師則可以從這部教材中領悟如何選用適合中學生閲讀的作品，如何培養中學生對語文課文特別是文學的鑑賞力；更重要的是，廣大青少年讀者尤其是在校中學生可以藉閲讀這部教材擴大視野，活躍思路，激發自己對語文的興趣，對文學的愛好，從而更好地提高自己的閲讀和寫作能力。 ^[1] 

葉聖陶、郭紹虞、周予同、覃必陶編寫的《開明新編國文讀本》的誕生是中國語文教材編寫史上的一場盛會，它採取白話文言分開教學的特點，令人耳目一新，直到今天仍是一部難得的富有生命力的好課本。

在今天，人們熱議、反思我們的中學語文教育的時候，重印這部《開明新編國文讀本》極具現實意義。

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